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在现代社会里,西医解决了人体器官问题,中医解决了人体系统问题,营养学解决了人体细胞的问题。所以说用“自然之物养自然之身”,才是养生的根本。也进一步说明了“人与天地同根,与万物同体”的紧密相联的关系。
我在陕神还讲授过的课程有给修女培训班的《天主教教理》及神学班不系统的《讲道学》,讲授时间很短,而且不成系统,就不必细谈了。二、我在陕神的班主任工作在每一个学校,班主任是基层工作,与学生最接近的工作。
他以正定教堂惨案多年来很少为世人所知为例,向与会者指出深入系统地研究宗教界的抗战贡献的原因:“一方面可以弥补中国抗日战争史的不足,另一方面,通过宗教界的人道主义救助活动,揭示日军在侵华战争中对中国人民所犯下的罪行
他以正定教堂惨案多年来很少为世人所知为例,向与会者指出深入系统地研究宗教界的抗战贡献的原因:一方面可以弥补中国抗日战争史的不足;另一方面,通过宗教界的人道主义救助活动,揭示日军在侵华战争中对中国人民所犯下的罪行
神父高兴地听他讲完后,告诉他领洗入教是彻底的皈依,光有强烈的愿望还不够,还要系统学习教理,学习基本经文,从内心深处皈依,做好心灵的充分准备,慕道期要一两年。
从此,他开始深刻地反思人生的目的和意义,尤其是在儒家价值系统以外,去努力探求基督宗教对生命的真正意义。
培育应该有系统、全面,不仅仅是简单地讲解一下教会的婚姻观就草草了事,在此基础上更要培育男女双方:婚后如何保持融洽的婚姻关系,与父母双方的关系,如何管理家务(财产管理、工作分配等),如何处理彼此间的分歧、
初期教会并没有像今天这样成熟的神学,更没有什么牧灵神学、讲道技巧之类的培训,在那样的大环境之下,即使是宗徒们也讲不出系统的神学与教理来,更何况普通教友之间的互传呢?
作为实行的主体,各地堂区的神长教友热情高涨,把信德年当作了最重要的跨年度牧灵工作,因地制宜地制定了一系列善度信德年的规划,有组织地系统地学习教理、梵二文献成了信德年的最大亮点。