在对待祭祖上，新教呈现更为保守的一种态度。这一方面与新教一些对祭祖与拜偶像的关系的教导相关，同时也与新教的构成有一定关系。

教宗说，不可以功利主义来对待教育工作，要培育学生的智慧，使他们有能力度一个充实的生活。

②、他们劝人“信神”是要利用信仰宗教的人对神的虔诚来对待他们的黑头子和黑组织。

罗马公教会，如何跟进人类历史的发展，重新把握失落的话语权？应该是从梵蒂冈第二次公会议开始！

记：据了解，您现在除了在辅大神学院教研，还担任台湾总修院神师，主要从事礼仪委员会的工作，您是如何看待礼仪本地化的？

在天主教悠久的灵修传统中，定静的操练，如何面对情绪的困惑、时间管理、怎样活好群居和独处，都有很丰富的实践经验。教会可以透过教育传授这些自我管理的艺术。人为什么生在世上？人活着究竟是为了什么？

圣女小德肋撒的神婴小道，让世人懂得如何活出耶稣圣婴谦卑的品质；印度圣德肋撒姆姆的爱德之路，让我们学会如何活出基督爱的精神；圣傅天娜修女则向世人宣示耶稣基督的无限爱情，使人们经验活出天主仁慈的奥秘。

我没有观察过芥菜籽是如何成长起来的，不过我尝试观察过酵母如何使面团发酵。我老家是北方人，从小家里就做馒头，我对做馒头感过兴趣。

我有一种应受的洗礼，我是如何焦急，直到它得以完成。（路12：49-50）不过，耶稣的急是在信德和爱德内的急，是急而不乱，快而不惧，表达他多么期望人获得救恩。圣母在领报之后，也急速动身去看望她的表姐。

故不少人在焦虑地想怎么过圣诞，如何符合社会所加的各种需要。然而，大家真正需要的是一个神圣祥和、欢欣而温暖的圣诞佳节。若要知道该如何庆祝圣诞。首先，当认识耶稣是谁？了解耶稣降诞的目的？