让我们的信仰奠基在救主基督身上，让我们的信仰在真光的普照下茁壮成长；让我们的信仰在福音的光辉里闪亮，让我们的信仰在生命的春天里豪情奔放。

在神学四年的培育中，使修生们在信仰的光照下，探究天主启示的真理，并能在以后的司铎职务中传播、说明、卫护之。神学四年的课程主要分为四大部分：即圣经、礼仪、信理和伦理。

父亲兴奋地重复着说：你看，这是谁家的六个小孩子啊，都长得那么好看，还都带着翅儿，光跟我闹不叫我走。马上想起岳母曾对我说，全能像上六个带翅的小孩是六位天神。可能是天神来接爹哩吧。

我自己有严重的疾病，我不敢想我明年怎样，我只想如果我明天还活着，我就要为天主去发一份光。　　每天的祈祷中，我都求圣神引领我，提醒我该怎样去传福音？该去探望哪个病人？该去帮助哪个需要帮助的人？　　

1936年7月7日，米干被任命为河南北部刚刚成立的新乡监牧区监牧——虽然没有领受主教品位，但实际履行主教职务。

但是，要解决当今社会面临的深刻危机和种种复杂的问题，光依靠宗教的作用是远远不够的。宗教作为一种社会现象，它在调节人与自然、人与社会、人与人之间的关系方面确实有着某种不可替代的精神力量。

宗教信仰自由表达出人类个别的独特性，因为它允许我们将个人和社会生活导向天主，在祂的光照下，我们的身份、意义和人生目得以完全被了解。

(20)2004年12月28日，时年46岁的邯郸教区袁光献神父（1958—2004）因脑溢血去世；1985年12月28日晋铎，在世做司铎整19年。

在这期间的一次祈祷中，天主改变了他，他说：在祈祷中天主圣神光照了我，让我突然意识到，妻子跟着我太不容易了，原来都是自己的错，感觉这些年来非常对不起她，我当时下定决心，回去后，一定要向她道歉，并给她洗脚。

虽然大家普遍意识到平信徒的神学培育迫在眉睫，占教会团体比例最大的平信徒应真正成为教会的生力军，做地上的盐，世界的光，但对平信徒神学培育水准的提升还有赖于从整体提升中国的神学教育。