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读经释义:常年期第十八主日(丙年)
2025-08-01

耶稣强调,人的生命价值不在于财物的丰富,而在于在天主面前的“致富”——即属灵生命的丰盈。历史层面:反映犹太社会遗产纠纷的常态背景。灵修层面:指出贪婪与自我中心的生命观念如何遮蔽人对天主的渴望。

读经释义:常年期第二十三主日(丙年)
2025-09-04

善行若无自由意愿,便失去它在天主前的真正价值(参《加》5:6)。

读经释义:常年期第二十七主日(丙年)
2025-10-02

灵修应用:在今天强调“自我价值”的时代,这段话提醒我们:服务主并不使我们“居功自傲”,而是谦卑地承认:我只是在做“分内的事”。【路17:9】「仆人做了所吩咐的事,主人还要向他道谢吗?」

教宗方济各接受《公教文明》期刊访谈(全文)
2013-10-31

隶属一个子民具有强烈的神学价值:天主在救恩史上拯救了一个子民。若不隶属一个子民,人就没有十足的身份。没有一人作为孤立的个体而能自救,天主却顾及人在团体中建立相互关系的复合情节,而将我们吸引到祂那里。

特稿:新时代新使命—— 汲取圣爱正能量,传扬救恩大喜讯
2013-09-12

爱是一种珍惜,我们从中感到怜悯和发现价值。爱是一种鼓励,让我们有勇气面对当前的生活,不会逃避,而是有坚忍不拔地向前行,去创造和实现自我的价值。爱是愉快,是难过,是陶醉…是情绪中一种心情。

我愿一生做他们的“妈妈”!
2014-02-12

但当看到孩子们搬进新家后的舒适与开心,她和修女们感受到了服务的价值和意义。[page]天二宝在用嘴叼两只笔画画   五、主,你要我做什么?俗话说:不经历风雨怎能见彩虹。

从色情的癖好中解脱出来
2014-02-20

你若不培养一种新的自我感,即:高尚的尊严、价值,和健康的自强堡垒,你便很难获得你所渴望的自由。那首古老的圣歌奇异恩典一再提醒我们,即使我们跌倒和感到失落,天主要找回我们并不困难。

一个世纪教育伟人的信念—追悼美国圣母大学老校长海斯堡神父
2015-04-02

海斯堡神父以位于南湾的圣母大学为改变世界的出发地,为历届教皇(教宗)和美国总统作顾问,积极投入社会和世界,展示圣母大学教育的力量和价值。他扩大了学校的声誉,在日常事务的讨论中引入天主教信仰。

和谁一起敬拜
2012-03-05

有了耶稣的加入,信友得以敬拜天父,得以在洞悉天父旨意时认识自己的潜在,在实行天父旨意时寻到自己的价值。要如同耶稣,做天主旨意的行走者,不拘是在礼仪敬拜中,还是生活中。

在欲望与忏悔中的挣扎(读者来信)
2012-05-14

如此来讲,当我们和别人来往时,不侵犯他人的身体、心理、情绪以及性的疆界时,我们便是贞洁的;反之,在时机不成熟时,带着不敬之情跨越了应有的疆界,侵犯他人、事物和大自然,甚至扭曲并矮化其原本的价值时,我们便缺乏贞洁