今日的中国修院教育虽然还不成熟，但无论在神学教育、团体生活、还是行政管理方面都力求配合梵二教会的精神，培育未来的神父们成为圣言的服务者。

（7）圣神愿意在今天的我身上，完成圣父的愿望，使子所撒的种子在我身上成长，我愿意和圣神配合活出今天的逾越奥迹吗？　　

苏州教区昔日渔民教友占多数，但随着江苏省2013年实施“渔民上岸工程”，为配合始自2021年1月1日的“长江十年禁渔”行动，包括苏州教区在内的江苏段渔民开始了全面的退捕行动。

社会服务型教会、五、民间外交型教会，在南堂、在北京教区打造出了我们五型的罗马天主教会，但是没有推行到深圳、没有推行到陕西、没有推行到广州、没有推行到东北三省、没有推行到整个神州大地、只在北京南堂实行了五型教会所以我配合傅铁山主教的五型教会打造了南堂堂区的

若进堂时不唱“进堂咏”，则由全体信友或当中的几位，或读经员，诵念弥撒经书所提供的对经；否则由主祭本人诵念，他亦可把此对经与开始礼的导言配合在一起（参看31号）。

强调了母子之间的慈爱与孝爱，相互理解与默契的配合。“变水为酒”的奇迹是因着圣母的积极参与，提前拉开了耶稣传教的序幕。　　

面对天主的“豪”与“贱”，我们能配合的就是提升我们的土壤，让天主的圣言可以在我们身上结果实。要提升并准备我们自己去接受天主的种子，就得了解面对圣言可能有的情况。

为配合项目落实和适应形势的发展，2016年在庆祝该项目成立25周年之时，其名称正式更名为目前的“中国教师和陶成者项目”（ChinaEducatorsandFormatorsProject）。

我们坚信，理解一位教宗将会为我们带来什么，其实，问题的实质是问，他过去如何配合天主的计划，成为‘今日的我’（格前15：10）？

位神父，17位修女还有两位致命圣人，接着神父还介绍了他堂口的组织结构——神父——会长下设三个中心（有功能性小组礼仪组、服务形小组唱经读经组乐队还有灵修组负责配合神父开展慕道培育工作