显然，这种理念和做法正是宗教慈善事业的精神。爱是含忍的。用爱心接触社会、用行动适应社会，进德获得了社会的祝福、肯定和接受，印证了施比受更有福。进德含忍的公益行动也证明了中国教会可以与中国社会同行。

一个管理团队的个体需是性格多样的，来自多元的教育背景，秉持多元的培育理念。这自然需要有效沟通与通力合作的能力。合作，就意味着时常放下自己的执着，真正聆听他人。

三)问：枢机阁下，有人写道，将教区委托给曾被绝罚的官方主教，在中国的所谓非官方团体处在没有自己牧人的状态，而被迫投降，以迎合他们在良心上所不能赞同的理念、规则和硬性规定。

依我所见，主业团的成员与初期教会的信徒有着共同的方向——借着人生不同的步伐孕育出相同的灵修理念；在现今的世界中，尝试着去圣化每个人普通的职务。这便是蒙席的主旨。

和黎校长一样，静宜现任的唐传义校长是一位热心的教友，因此，其办学理念浸润着公教大学的灵性关怀。在堂区参访过程中，时常会看到朝圣者们手持一本护照。

相反，教会信仰的理念与思想可以正常的侵入国家的意识，对之加以改良，使之更符合真理的要求。因为，在真理的次序上，国家只局限服务于公平正义及公共的福利，而教会则是服务于真理的教导者。

作为一位教授，他认为除了要拥有自己的东西以外，培育的方向也是一个很重要的理念，所有培育方向都应迈向一个天地人合一的目标。

她也激励我们今天的服务和奉献生活十、一位奉献者的楷模在华北乡下的服务，袁引修女面临的不仅仅是物质条件、气候差异及社会环境不同等方面的困难，还有文化、理念、代沟带来的挑战，为磨合和适应，她和年轻的修女们一样经受了痛苦考验

足福堂的用人理念：品行决定去留，才干决定岗位，贡献决定价值。留住人心，共谋发展。王建军说：先做人，后做事，做人的成功比做事的成功更重要。

教宗方济各重拾其前任在《天主是爱》的通谕中所提出的观点：“我从不会厌倦重复本笃十六世的话，这番话把我们带到福音的核心：成为基督徒，其起点不在于一项伦理抉择，或者一种崇高的理念，相反，这是与一个事件，与一个人的相遇