他首先对自己的同伴说：你既然受同样的刑罚，连天主你都不敬畏吗？（廿三40）。这句话点出了悔改的出发点——敬畏天主。这不是害怕天主，不！而是对天主孝敬。

钉十字架这种刑罚，只用于罗马统治下的异国人，而不用于罗马人。这是当时最残酷的刑罚，被钉在十字架上的人，要经受很长一段时间的痛苦才会死去；并且带有示众的用意。

否则，这些罪过就要等到来世，通过火和刑罚，或通过‘净化’的惩罚来完成。

2.刑场的社会意义哥耳哥达是罗马帝国公开处决叛乱者的刑场，十字架刑罚旨在以恐怖维护统治。耶稣被钉时，头顶的罪状牌写着“纳匝肋人耶稣，犹太人的君王”（若19:19），政治讽刺与神学真理在此交织。

福音并未多加描述耶稣被钉十字架上死亡的细节，可能因这种刑罚过于残忍，不便多写。或者，第一世纪的人们已经确切知道何谓十字架刑，不须赘述。当时，罪犯的衣物通常成了行刑者的赃物。

第三条罪是对百姓刑罚过分严厉。我愿意悔过自新。”晋文公说到做到，随即出台了许多良策善谋，并落实在治国安民的实践中，兑现承诺立竿见影。晋文公重耳的温良恭俭让，感动了上天。

罚跪是常用的刑罚，一跪就是好几个钟头，跪不好就挨打。让跪着念毛主席语录的时候，王修女就心里默默念经，圣母祷文、若瑟祷文等经文。

钉在十字架上是一种典型的保禄式语言：基督在十字架上取代我们承担刑罚，为我们补赎（satisfactiovicaria），正如《依撒意亚书》53章预言的“为我们的罪被钉死的仆人”。

背景：十字架是当时最羞辱、最残酷的刑罚，只有奴隶和最严重的罪犯才会被钉。耶稣服从天父的旨意，接受十字架的死亡。灵修意义：基督的谦卑达到极点：祂不是为自己，而是为我们的救恩。

《唐律疏义》上说：德礼为政教之本，刑罚为教之用。以孝治国是道德礼教，更是一套刑法制度，以道德礼教为本，但一定重刑侍候，刑法与德礼两手抓两手硬。孝被细化为一条一条的刑律，清清楚楚，按罪定刑，严刑峻法。