怀着这种精神，他整合自己的思想和行动，使当地的神职人员参与其中并促进教理老师的平信徒服务。教理老师是教会的财富。教理老师是那些推动福传前进的人。

黎主教也期待在不远的将来，能够与内地教会的主教们面对面地进行交流，加强合作，促进地方教会的共同发展。

为促进教友学习圣经，我们每年在全堂区举行两次大规模的圣经知识竞赛，选拔优秀者参加教区圣经知识比赛。　　

万美元与中国卫生部合作，为中国西部12个贫穷省区的3500万儿童免费接种乙肝疫苗；到与国家发改委合作，在未来5年，为中国培养7万名软件人才；与教育部携手推出了助学项目，为中国弱势人群提供免费信息技术培训，促进农村地区信息技术教育

尹总领事在致辞中转达了贾大使对来宾的亲切问候和良好祝愿，高度评价利玛窦和徐光启等先行者为促进中意友好，推动不同文明平等对话、共同发展所发挥的作用。

——————————　　为了修士弟兄们的服务与实践，复活节期间培育团神父们决定让神学班的修士们到堂区帮忙过瞻礼

2.在罗马礼的传统中，互祝平安被置于领受共融圣事之前，是有其特殊神学意义。

对神学知识理性的明白和感性的明白有一些不同。理性的明白未必能在实践中活出来，而感性的明白会用心将自己所认定的信念努力生活出来，因此，我们不仅仅需要对天主理性上的认知，更需要感性上的依赖。

（作者系鲁汶大学神学博士）

一位德国神学家有一次带着讽刺口吻说：尸体复活的奇迹如果真有其事，毕竟对我们无关紧要，因为和我们无关。事实上，如果曾有某人死了又活起来，而且仅此而已，这与我们何关？