一次可容纳120人的培训教室，并配有多媒体教学设施，还有10000多册教会读物供学员学习。

教宗若望廿三原名安哲卢·若瑟·龙嘉利（AngeloGiuseppeRoncalli），于1881年11月25日出生于意大利一个普普通通的农民家庭，12岁时便进入当地小修院学习

希望与会代表认真总结过去几年积累的重要经验，科学分析中国教会面临的形势任务，深刻领会中共十八届六中全会精神和全国宗教工作会议精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会党中央治国理政的新理念新思想新战略

但由于不学习、不理解圣经，对平安幸福会有深重的世俗见解。

尤其是基督徒家庭，其子女自幼年时期，做父母的即应按照信仰要求，培养孩子学习、认识、敬拜天主，并以爱待人。少小不教育，老大难驾驭。

有些话是特定的年代、特定的人讲给当时特定的人听的，我们从中要寻找出原则性的真理加以学习，而不能在生活中照本宣科。

2010年8月起，上海团队将世恳的《成立［普世夫妇恳谈会］的程序》发给石家庄，并在网上开始了共同学习。　　

对于那些入教目的不够明确的，只为个人所求所得或一股热火的望教慕道者，应使其有正确认识培养真信德，经慕道期学习后，再领洗，为他们的灵性生命会更好些。

学习教理提升信仰由于聋哑人的特殊性，学习圣经、教理有相当的难度，于是楼霞、楼华姐妹俩及郭淑英教友便承担了手语翻译的担子，使聋哑人能及时了解神父在弥撒中所讲的道理。

再说，我们不能忘记马尔谷福音所记载的，耶稣召选十二位宗徒，首要的目的是要他们与他在一起（谷3,14），也就是分享他的生活，直接向他学习，不但学习他的做人风格，更在认识耶稣。