《天主教教理》采取传统的，即教宗比约五世沿用过的顺序，将教理内容分作四部分。同时新的教理内容常以新的方式来表达，使能符合时代的需求。信德年是一个邀请，要人们真正以更新的方式皈依主。

四、在堂区层面，本堂神父应组织教友学习宗座手谕《信德之门》（景星报9月和10月分两次已刊登全文），并在秋收之后和旧历新年的时间，组织教友学习教理，深化信仰认识。

有一个教友回去过年后回来跟我说，他们的本堂神父一见面就问他今年的四规费交了没有，他说很难过，我们在外面打工也不容易，一见面怎么不先问问我这几年过得怎样？　　

四、天主的治愈圣咏上说：他亲手打伤又亲手治疗。（约5：18）透过学习这个经历，张神父真正明白了圣咏上的这句话。

试题内容围绕“圣诞节”和“信德年”，分四大版块：圣诞篇、信德篇、家庭篇、回音篇四部分。讨论区主要是针对小店堂口信德年里开展的家庭读经和神父在圣诞节致教友的第十一封信展开。

团体创立四年后出现第一批发独身愿的修士和修女，第一位由团体培养的神父在1984年晋铎，这多元化的色彩，使团体充分表现了天主子民的特色。大家如同初期教会般淳朴地住在一起。

四、让死人复活这是1849年所显的最大奇迹：一个年约十五岁叫嘉禄的慈幼会学生，突然在家时里患了重病，不到几天，就濒临死亡的边缘了。

5:37此后，加里肋亚人犹达，当户口登记的日子，起来引诱百姓随从他；他丧亡了，跟从他的人也都四散了。5:38对现今的事，我奉劝你们：不要管这些人，由他们去罢！

总括四个字：感恩！行动！西安耶稣圣心会袁安珍修女：非常感恩，这些年来，我面对的都是老年教友，福传心火降到了零点。见人不说话，不知如何干。通过这几天的学习，心火重新燃起，大家分享的福传方法让我有了方向。

四是规范烧香、放生活动，引导信教群众树立保护环境的理念。