第二站是包头东河区天主堂。教区长边振方神父已93岁高龄，坐过20年监狱，一直坚贞不屈，誓不还俗。出狱后，还去看望那些曾迫害他的人，用无私的行动宽恕了他们，令那些人感动不已，跪地言好。

第二，要学识渊博、有远见。领导团队、组织，甚或是家庭，若想具见成效，明智有方，就必须见识广博，目光远大。对自己专长领域的最新进展，必须了然于胸；对世界潮流的转变，也应敏于洞察。

追究起来，两个原因：　　第一，父母不注意倾听孩子的感受，而感受才是家庭沟通的核心；第二，父母把自己摆在了纠正孩子的问题这样的角色上，而没有充分意识到，孩子的问题其实常常是对父母糟糕的教育方式的反映。

今天是四旬封斋期第二主日。也称作耶稣显圣容主日，因为今天福音叙述的正是基督生命中的这个奇迹。

因此，那堪称大王使者的真堪当受封为‘基督第二’。因为他对当代社会和未来世代的影响，仿佛就是一位再世的基督。这也正是我们都应当积极学习和不断仿效的理由。

第二十届（一九八一年）会长朱仲强介绍说，联会展现信仰的关社幅度，这帮助他建立更整全的信仰。当年联会道出仍未有人多谈的‘另类声音’。

（管家退下）第二幕旁白：就这样，富翁又开始了他吃喝宴乐的一天。正当富翁在享受美味佳肴的时候，一阵风吹开了富翁家虚掩着的旁门，一个衣衫褴褛、骨瘦如柴的乞丐偷偷进了院门。

第二，神职人员的礼仪再进修与再实践。神职人员需要重视教会的各项礼仪行动，并借现有的机会接受礼仪的进修培育。有一些神父，虽然晋铎多年，但对于教会礼仪一知半解，对于礼仪的新精神，更可能闻所未闻。

笔者本人有这样的经验：一次在某一堂区帮助本堂神父过瞻礼，因为修女在操作电脑，教友在屏幕上看到的是感恩经第二式，而我用的是感恩经第三式，后来教友问我，是不是做弥撒分心而念错了，我真的无言。

犹达斯和一群人来到革责玛尼的庄园捉拿耶稣，就是第二幅浮雕描述的内容：耶稣像罪犯一般地被捆绑起来，前边两个人用绳子连拉带拽，后面有人用鞭子抽打，有人还用木棍野蛮地顶着耶稣前行，手持长矛的兵士们尾随在后。