山西运城福利院的孩子们在表演后，与主持人亚男互动，河北星学院的同学们送上了礼物。

所以每到一地他们都如饥似渴地参与弥撒，听神父讲经、训导；不拘形式地与当地教友交流分享；爱不释手地阅读当地教堂赠送的各种灵修的小册子等等。

他说了之后，你先不要反对他，也不要说他不好，你可以说他的想法挺好，但我的想法是这样的……要先以这种接纳的态度开始对话，只有这样才能有交流的余地。

其次，晚明王学的反传统思想以及清初的实学与“天学”的进入形成了某些互动。在晚明的王门后学思考和酝酿对理学进行新开拓的过程中，“天学”无疑为晚明思想界注入了新的资料，这种影响一直延续到清初。

让我非常高兴的是，每一个人都怀有一份正能量，交流很认真、坦诚，这样的交流减少了港、澳、台与大陆在基督教教育方面的一些误解，误解就是有很多的假设，假设不是真的，通过交流看清了一些假设的事情。

假新闻之所以难加拆穿及铲除，亦导因于一个事实：即大多数人都在同构型高的数据环境中与人互动，反而阻绝了不同的观点与意见。

执事能起承上启下的联合互动力量。初期教会执事的影响力和作用不可忽视。为此我们再次呼吁，恢复和重建终身执事大有必要！最后有三个建议：1.教区主教、神父应履行积极培育、选拔、支持终身执事这项使命。

9月15日，我们又在春城昆明与当地神长做了短暂交流。为我们多数内地神长教友来说，祖国大西南的少数民族教会既遥远，又神秘。

二位神长的话都意味深长地教导我们教友之间要有沟通、有交流、有行动。我相信通过每次朝圣历程继续探索信仰、实践信仰、完满信仰，人人都能成为一个充满智慧的人，接受更多天主的恩宠，走完每个教友的信仰路程。

于是我们谢绝了神父的陪同，因为语言交流的困难，孙神父还是帮助我们中间一位患有心脏病的姐妹买了药，又带摔坏相机的人买了新的数码相机，经过讨价还价后还打了折扣。