在战火连绵的炮声中苏百勤以优异的成绩考入北京文生大修院攻读神哲学，但随着时局的变迁，1948年，文生大修院无法继续在北京开办下去，修士们只有转移到台湾或其他国家的大修院继续学习，可是包括苏百勤在内的永平教区在校修士们未能如愿以偿，因此，就此中断学业

如果领导者为一个中断的关系做调解，那么他的主要任务不是进行相互指责或制裁，而是寻找如何恢复双方的关系。说服力是执行一切有效领导的条件之一。这意味着说服他人采用某种特定的观察和行动方式。

年文生大修院无法继续在北京开办下去了，修士们只有转移到台湾或其他国家的大修院继续学习，可是包括苏神父在内的永平教区在校修士们未能被教区转往其他国家的大修院继续攻读神哲学，因此苏神父及永平教区的修士们就此中断学业

这种梦游式的超拔从1542年2月开始，每星期一次，一连12年从未中断。12年内的神游过程是相同的，即在每个星期四的子夜开始，她知觉全无如在梦中，经历16小时，到星期五的下午四时终止。

当年10月28—30日，正赶上一级飓风“桑迪”（HurricaneSandy）横扫袭击包括纽约在内的美国东海岸，狂风暴雨及洪水等灾害引发了很多地区停电断水、通讯中断事故和一些火灾和交通等方面的事故，导致美国

一、错误的理解：连续论或中断论，即所谓梵二精神论对梵二有一种理解，我把它称作不连续论或中断论。这种理解，利用媒体的共鸣、甚至或利用现代神学的时尚为自己作理由。

期间，因忙碌和缺少史料，曾一度中断，但大家的理解支持，鼓励逼着笔者终于完成了这篇长文。

除了因战争而中断的移民潮的恢复，还有难民的现实，他们因各种原因（种族、政治、宗教、社会......）逃离冲突或遭受迫害。1951年联合国《日内瓦公约》对难民的定义进行了编纂。

这部分主要讲述他们信仰的起源，有时中断历史叙述，有时与所发生的事彼此矛盾。

可悲的是，在创世纪所叙述的第一批受造物，与信友因在基督内重生而成为「众多弟兄中作长子」（罗八29）的弟兄姊妹，之间有罪恶负面的现实存在──此一事实常常中断人类的兄弟之情，而且不断玷污我们在同一人类大家庭里成为弟兄姊妹的美好与高贵