教宗于是结束他的要理讲授说：“如果我们一起观察弟茂德和弟铎这两个人的形象，我们便会发现很有意义的资料。最重要的就是保禄宗徒知道借助得力助手来推动他的传教使命。

　　大约四万名来自世界各地的朝圣人士，十一月七日上午在风和日丽下，聚集在梵蒂冈圣伯多禄广场觐见教宗本笃十六世，并聆听他的要理讲授。

　　教宗本笃十六世十一月十四日星期四上午在阴雨中，在梵蒂冈圣伯多禄广场接见两万五千名来自世界各地的朝圣人士，继续上星期叁要理讲授的内容，向他们介绍生活在第四第五世纪之间的伟大教父圣热罗尼莫。　　

说得近一点，是谁讲授神学呢？是你吗？是我吗？全不是，是天主在工作，我们只是天主手中的工具呀！于是，我仔细阅读了通谕的全部内容。

在2月28日的周三公开接见活动中，还有一点感冒症状、声音略带沙哑的教宗方济各，将他以恶习与德行为主题的第九篇要理讲授稿件交给圣座国务院的奇安帕内利（FilippoCiampanelli）蒙席，由他代劳宣读

教宗方济各2月5日在梵蒂冈保禄六世大厅主持周三公开接见活动，在要理讲授中如此表示。

除了教理、教义、教规等必须重申特伦托信经的基本原则外，还加强了教宗的至上权威。

他利用解释各种西方事物的机会，向中国人讲天主教理，印刻若干天主教要理书籍，分赠来客。他翻译了《十戒》、《主的祈祷》、《圣母赞歌》和《教理问答书》。

《天主教教理》明确指出：“爱德是那使爱近人的行为导向天主的德行，它保证并净化我们爱人的能力。”

《天主教教理》对此有深刻的阐释：“祈祷是天主儿女对那无限良善的天父所作的回应……祈祷是与天主盟约的关系，在基督内所建立的关系。祈祷是天主的行动和人的行动。