实际上任何的一种学问，任何的一种科学都要搭起自己的框架来，这个框架就是通俗化的过程，真正地抵达它的实质的时候，这些框架自然有被忽略的一天。框架是表面的形式主义。

从历史角度看，先后经历了"附佛、附儒、音译、意译"等过程。唐代景教（基督宗教东方教会聂斯多略派）来华，是基督信仰第一次有据可考地传入中国。

不可低估环境教育过程的重要性，它能影响人们日常生活的举止及习惯，从节约用水、分类收集垃圾到熄灭不必要的灯（211）：整体生态也是日常生活简单举动的成果，凭藉这些举动我们能打破暴力、剥削、利己主义的逻辑（

城乡关系也有一个历史的演变过程。欧洲的中世纪以庄园经济为中心，基本上无所谓城乡之别。真正的城市起于13-14世纪。近代资本主义创造了一批批的新型城市，拉开了城乡之间的差距。

这过程是由两者的自由──成人的自由及年轻人的自由──的相会所培养的。它要求受教者有责任感，他们得愿意受教，学习真实的知识；施教者则必须乐意付出自己。

结局是命定的，过程又有什么意义？既然泡泡迟早会破灭，把泡泡吹得再大又有什么意义？

当然，从认识天主到顺服天主，金神父还有一段路要走，这是一个充满了挣扎的过程。姐姐知道了弟弟的心愿后，满心欢喜，当弟弟可以下地走动的时候，便带着他去六甲村的教堂参加祈祷。

你曾说过第三次世界大战正在暗中向前推进：在寻求和平【的过程】中，这一呈现将形成什么挑战？教宗方济各：担惊受怕的人永远不是一个好顾问。怕惧不是好顾问。

中国天主教在发展中的经验，在一带一路中成为一种宣誓和平开展对话，还包括天主教特别强调的社会原则，都可以做出相应的贡献，在过程当中也可以体现宗教中国化的一个方向。

马相伯认为，学习应是每个人一生中持续不断的过程。学生和老师之间的关系有助于培养他们在责任意识指导下行使自由。