科普兰博士认为布朗的该声明可以有三种解释：一是布朗在陈述他研究中发掘出的历史真相；二是他是一个非常糟糕的历史学家，误将一个骗局，噱头当成事实；三是即布朗意识到他的声明是非常有问题的，因此他将该声明也当作小说的有机组成部分

它说明：光使生命的存在成为可能，使相遇成为可能，使交流成为可能，也使知识有通往事实和真理的可能。只要光能有获得知识的可能，它也有促使自由和进步的可能。邪恶躲藏了起来。

可以说，诵读耶稣受难史时，我们如同站在十字架下的圣母，及耶稣所爱的那一位门徒，亲身经历耶稣苦难的事实。基督亲临他的圣言内，连同他受难至死的事实，也临现我们眼前。b.公祷（信友祷文），总结圣道礼仪。

爸爸妈妈把黄爱恩保护得很好，没有告诉她身体残障的事实，但是一上幼儿园，黄爱恩便发觉自己的手指与其他小朋友不一样。幼儿园的小朋友没有其他的娱乐，经常一起玩石头剪刀布的游戏。

然而，这些事实都可能被那原始的诱惑——妄想肖似天主，心中却没有天主（参阅：创三）──所扭曲；也就是说，想要凭自己的力量去获得那原本应该是天主白白赐予，透过与他人的关系共享的那些事物。

但是有些梦却经常地纠缠着人，尤其是那些被事实印证了的梦，又使人欲罢不能而暗暗惊讶它的灵验。于是长期以来，人们陷于想不了了之的梦，却又了犹未了地挥之不去！

因为我们相信那是主在瞑瞑中考验锻炼我们，“既然知道痛苦、逆境是无法改变的事实，不如接受这就是人生的考验，天主的计划。”

“具有哲学知识的人，对于不得不承认的事实总应当接受。”

大学生信教已成事实，若上溯２０年，大学生信教简直是天方夜谭，而今天，全国许多重点大学里，信教学生不乏其人。

圣母只是把事实告诉耶稣，并没有明确要求他作甚么，更没有要求耶稣行奇迹，她只是把缺乏酒这件事托给耶稣，让耶稣自己决定要做什么”。