针对圣经中耶稣的形象与模范，教宗指出：“耶稣基督是一位沟通能手，尤其是当他开口讲道的时候。耶稣的讲话与训导一直是直接了当的和具体明确的。

时任教宗儒略二世（1443-1513年）毫不犹豫地接受了米开朗基罗和朱利亚诺·达桑加洛的建议，购买了这块精美的大理石，透过这一极具沟通能力的形象，向世界展示他的牧职和异教之城罗马之间的连续性。

您是否在做一种有意的沟通，将形而上和形而下两个层面的探究连接起来？何：可以这么理解。我的专业主要是探究人的精神、内在的生活和超越的追求，用学术的语言来讲就叫终极关怀（更确切的译法是“终极关切”）。

祈祷是举心向主，是心灵与主的沟通，通过祈祷，我们可以获得从主而来的智慧、德能与力量。耶稣在世时也告诫我们要以一颗虔诚的心来祈祷，要时时祈祷，免陷于诱惑，他在革责玛尼山园时曾这样祈祷：第一次，“我父！

（三）与外界联系不足、缺乏交流部分堂区在福传工作中较为封闭，没有积极地走向社会，与社会各界缺乏有效的互动和沟通渠道。

某种意义上讲，这个叙述让我们认识耶稣的沟通方式，这很大程度上使我们懂得如何在今日宣讲福音。每个比喻都讲一个取材于日常生活的故事，但却它想告诉我们更多，让我们了解更深的意义。

韦微在社会上又做了两年的社会服务工作，同时也一直参与教会的服务和活动，周一到周五白天上班，晚上有时候就去参加教会的服务事工，每个周六和周日就去为青年会设计一些青少年关心的活动，例如：自我认识，怎样去和父母沟通

当时，唐老师虽然耳聋，但思维清晰，可以口述、书写、阅读，使用手机微信沟通。在律师朋友的协助下，经过一段时间的沟通，2020年11月，唐老师立好了遗嘱，妥善办理了相关捐赠手续。

并且给了他们各种能力：能思想，能作抉择，能辨别善恶，并且具有创造的能力，居于人间有互相沟通的能力。天主不但把这些能力放进人心中，而且可以任意使用它们，并委派他们给各种受造物命名，拥有和管理它们的潜力。

最重要的是，教会渴望与人分享她对人性尊严的愿景，那是人类彼此沟通的核心，「以基督的眼光去看，我可以给予他人远比他外在所需要的更多；我可以给他所渴望的爱的关怀。」