圣母帮了我
2007-03-23 09:44:45 作者:张建宗 来源:信德报(第296期)
时间推到20多年前。那一年上级教育部门开始整顿民办教师,清理不合格人员和超编人数。那学期我担任毕业班班主任,教语文课,按规定被整顿教师必须讲一节课,作为讲评课堂教学成绩。我患有严重的过敏性哮喘病,严重时下不了床,甚至讲话都困难。当时我哮喘发作,咳嗽不止,但听课时间不能变更,否则按弃权处理。
上课的预备铃响了,我拿着教本、教案站在教室外,眼看着工作组老师走进课堂,学生唱起了歌,我心里很不安。在这短短的几分钟里,我心情平静地念了三遍圣母经,心里说:圣母帮帮我吧!第二次铃响后,教室里平静下来,我走进教室开始上课,课题是《一张珍贵的照片》。出乎意料的是,在四十分钟的讲课中,一次咳嗽也未发作,表达流利,本节课按设计过程圆满完成。走出教室时我长出了口气,心里不断感谢天主,感激圣母。结果本节课被评为优级,总成绩名列三甲。
在三十多年教学生涯中,我一直兼任小学五六年级语文教学,担任教导主任十多年,转公办考试一次被录取。当我在紧要关头,遇到困难时,首先想到的是祈祷,我知道,依靠天主再大的困难都会迎刃而解。
2006年我退休了,福利待遇好,哮喘病也基本痊愈,现在只要堂里钟声一响,我都会参与弥撒,以感谢天主给我的恩惠。
上课的预备铃响了,我拿着教本、教案站在教室外,眼看着工作组老师走进课堂,学生唱起了歌,我心里很不安。在这短短的几分钟里,我心情平静地念了三遍圣母经,心里说:圣母帮帮我吧!第二次铃响后,教室里平静下来,我走进教室开始上课,课题是《一张珍贵的照片》。出乎意料的是,在四十分钟的讲课中,一次咳嗽也未发作,表达流利,本节课按设计过程圆满完成。走出教室时我长出了口气,心里不断感谢天主,感激圣母。结果本节课被评为优级,总成绩名列三甲。
在三十多年教学生涯中,我一直兼任小学五六年级语文教学,担任教导主任十多年,转公办考试一次被录取。当我在紧要关头,遇到困难时,首先想到的是祈祷,我知道,依靠天主再大的困难都会迎刃而解。
2006年我退休了,福利待遇好,哮喘病也基本痊愈,现在只要堂里钟声一响,我都会参与弥撒,以感谢天主给我的恩惠。