好心的撒玛利亚人
2005-11-21 09:41:41 作者:秋树叶 来源:信德报(第249期)
某神学院,一位教授以不寻常的办法安排他的讲道课程。他吩咐学生们,当天以好心的撒玛利亚人为证道题目,而且要他们一个一个从某教室走到另一间教室去宣读他们的讲章。
教授给一些学生十分钟的走路时间,给另一些学生较少的时间,使他们必须赶路。每位学生必须走过一条走廊,并且经过一位显然需要帮助的流浪者。那是教授刻意的安排。
结果令人惊愕,而且带给学生们极其有益的教训。停下来的好心人极少,尤其是那些必须赶时间的人,时间愈紧,愿意停步垂询贫穷者的人愈少。当教授揭晓这项实验,你可以想象对这批未来播撒神意的领袖们的震撼。他们为了赶时间去传讲好心的撒玛利亚人的信息,竟对作为故事中心人物的乞丐视若无睹。教授说,我们必须眼到手到,否则根本不能提供任何帮助。我想以下这首著名的短诗描述得甚为清楚。
我饿了,于是你组织人道委员会来讨论。
多谢。
我身陷囹圄,你静静走进教堂,为我祷告自由。
真令人感动。
我赤身露体,你便思考我该如何穿着。
那有什么意义?
我病了,你在神面前跪下,为自己的健康献上感谢。
可是我需要你的呵护。
我无家可归,你向我传讲神的爱如何荫护我。
我希望你领我回家。
我孤单,你为我祷告不让我孤单。
你为何不留下?
你看来那样神圣,那样与神亲近;
但我依然饥饿、孤单、寒冷、疼痛,我们有何关系?
摘自《心灵故事》(葛培理编)
教授给一些学生十分钟的走路时间,给另一些学生较少的时间,使他们必须赶路。每位学生必须走过一条走廊,并且经过一位显然需要帮助的流浪者。那是教授刻意的安排。
结果令人惊愕,而且带给学生们极其有益的教训。停下来的好心人极少,尤其是那些必须赶时间的人,时间愈紧,愿意停步垂询贫穷者的人愈少。当教授揭晓这项实验,你可以想象对这批未来播撒神意的领袖们的震撼。他们为了赶时间去传讲好心的撒玛利亚人的信息,竟对作为故事中心人物的乞丐视若无睹。教授说,我们必须眼到手到,否则根本不能提供任何帮助。我想以下这首著名的短诗描述得甚为清楚。
我饿了,于是你组织人道委员会来讨论。
多谢。
我身陷囹圄,你静静走进教堂,为我祷告自由。
真令人感动。
我赤身露体,你便思考我该如何穿着。
那有什么意义?
我病了,你在神面前跪下,为自己的健康献上感谢。
可是我需要你的呵护。
我无家可归,你向我传讲神的爱如何荫护我。
我希望你领我回家。
我孤单,你为我祷告不让我孤单。
你为何不留下?
你看来那样神圣,那样与神亲近;
但我依然饥饿、孤单、寒冷、疼痛,我们有何关系?
摘自《心灵故事》(葛培理编)