1945—1950年周至教区武功县普集若望修院；1950—1956年西安东关联合修院；（张雄风修士的原圣名是方济各，在修院学习时因发现奉方济各为主保者很多，老师建议他将其圣名改为「亚弟盎」，因此，这位前辈有两位主保

假新闻和深度伪造、信息茧房、机器学习、社交媒体。

回顾一年的经历，那些多余的担心和害怕也会提醒我们，在来年中要学习信靠天主，至少和天主一起“分担”我们的生活。因为我们是从事天主的工作，无论是服务家庭，还是从事任何工作。

在作志愿者的这十多天，家里四个孩子的生活和学习，大事小情，妻子都包揽了下来，“出发前，她就让我踏踏实实作志愿服务，不用担心家里。”张师傅说，家人也是他做好这次服务的动力和后盾。

请求圣母玛利亚帮助我们善度整个更新的四旬期，在喜乐中学习爱主爱人，在爱人中享受福音。

就算在他回到意大利期间，他也是和时间竞赛，因为他是由一个手术室，跑到另一个，为的是要学习最新的手术技巧。他也和提供医疗设备的支持性团体会面。

我们需要再次从福音中学习，培养关系和纽带并不是一种策略或提高组织效率的工具，而是天父通过耶稣和圣神启示自己的方式”（第50段）。

我们应记住，手足之情通常是我们在家庭中首先学习到的，首先透过家庭里每一个成员、他们的责任及互补的角色，尤其是父亲和母亲。

不论是何种大众传播工具，只要是有益于教育信徒，有利于牧灵事业，教会都有使用及拥有的天赋权利；教会牧人应教育信友，指导信友，以言以行，见证福音，并使他们也能利用这些工具，以追求其本身及整个人类家庭的得救和成全

四、寻求主旨堂区牧灵1993年林修女被派往美国芝加哥天主教罗耀拉大学攻读宗教教育。毕业后，受邀去了香港圣神修院神哲学院宗教学部，教授牧职神学和担任修生的灵修辅导，工作非常出色。