既然知道是天主的旨意，我就要完全服从，整个的付出，把事情做得尽善尽美，尽人事，听天命，依靠天主，把所有的潜能都发挥出来。

这样的话就不能从改变所提供的机遇中积极地发展社会了。因此教育不可以培养学生只顾及自身眼前的利益，例如考试成绩和名次等等，同时亦要愿意关顾他人的需要以至长远的大我利益。　　

传教不是强迫他人改教或者纯粹的战略手段；传教是信仰的组成部分、是那些倾听圣神在他耳边低吟——来吧、去吧——的人所不能不顾及的。

时至今日，我深深地体会到：是圣神在带领我走人生的每一步，伴随我生命的每一天，守护我生命的每一个时刻，使我没有被世俗所玷污，没有被外在事物所迷惑。

———正如圣保禄宗徒所定义：爱是永不止息。我们没有想到，在耶稣之后，在现实世界有幸见到如此美好的人性。他是耶稣的影子。他预先把天堂展示给我们。

我曾指出初期信友团体的原始核心成员的形成，是始于几个加里肋亚的渔夫与耶稣相遇，被他的目光和说话所吸引，接受了他那迫切的邀请：来跟随我！我要使你们成为渔人的渔夫！

3.向万民传教的使命(Missioadgentes)教会的使命是要召集普世万民，领受天主藉祂降生成人的圣子所完成的救恩。

我们中的许多人，包括我在内，我们都迷失了方向、我们不再关注我们生活的世界了、不照顾和保护天主为所有人所创造的了、我们甚至没有能力相互保护了。

1、追思已亡令先人息止安所。厚葬作为中国传统孝道观重要组成部分早已深入人心。作为中华民族最大族群的汉族，其丧葬传统历来讲究重殓厚葬，其目的就是表达出对已亡先人的孝爱与敬意。

所谓奇迹，就是超自然存在的神明所行的事迹。奇迹就是神迹。神在何处？奇在哪里？不是行家们对事件的判断不准确，而是神的化工改变了他们判断事物所遵循的根据。根据不存，缕析焉附！