大家都很欢迎我们，我们给学生上课同时，也给他们进行心理抚慰，经过陪伴与辅导，孩子们大部分从地震阴影中走出来，投入到正常的学习状态中，他们渴望通过学习走出高原，见到外面不同的世界。

他学习基督，宽恕他人，为他人祈祷。老父已无力再登上祭台，但他仍愿天天见教友，为教友祝圣圣物。有一次，修女让老父在轮椅上晒太阳，并为他读《备终录》。一位老太带了几十串念珠，请求老人祝圣。

此外，人也必须善于读书、喜欢读书，让人生成为一个读书学习的人生，这样人既可以通过读书坚定信仰基础，也可以通过读书提升工作能力。

在平时的工作、生活、学习中处处活现出一个基督徒的风采，同情他人、怜悯弱者、以我们微薄的付出，力所能及地援助身边的需要者——即我们小兄弟中的一个！

请乐意实行祈祷的朋友，天天时时祈祷，学习让天主充满放弃了自己的我，必有出人意料的祈祷恩宠。

让他们成为年青一代学习的楷模，让他们享受中国人民的百世馨香。请原谅，我因欠陕西、山西两省政协文史资料的约稿，不能亲往参加会议，聆听专家们、朋友们的发言。谨以此文祝贺研讨会取得成功。

陈林阵和众传教员所付出的辛酸和努力着实可歌可泣；夏天陈林阵在酷日下一个人走在大街上，一家一家地去敲门通知大家学习；冬天传教员们冒着严寒往返于他们熟悉的福传路上。

让我放弃高傲的自我，学习袮的‘软弱’、袮的态度，让袮成为我生命的全部，袮真是天主子！

虽然现代社会，各国的价值观可以相互借鉴学习，但如果我们继续仅仅用人文信仰理想和伦理道德作为动力而倡导，缺少有生命力与约束力的超性纯洁信仰及其终极目标作为支撑基础，那么，我们倡导追求的人文价值观，最终还可能会因为缺少其信仰的原动力而出现营养不良

特别是今天的社会，司铎要有更新的、强有力的福音见证：学习慷慨，舍弃多余的财物。如此而言，也不是要司铎的物质生活窘迫褴褛，食不果腹。