值得一提的是，这些年来，博舍团体渐渐地形成了一本专属于自己团体的日课，它综合了东方、西方和隐修传统的祈祷礼仪。这种方式使团体的每一个成员都感觉到自己的祈祷方式受到了尊重。

培训活动中开设了圣经课，也是从那时起张宝娣爱上了圣经，她说：通过学习圣经，我才意识到了天主在我生命中无数次的照顾，在一次次的险境中，天主一次次地保护了我。

除了白天在学校读书外，其他的都跟修道生一样，每天早晨5点30分起床，参加晨祷、日课、弥撒，晚上回到修院还有灵修功课，主日则会到附近堂区参加较多的礼仪活动。

我喜欢《薄迦梵歌》，所以对印度教有敬仰之情，我很早就熟读了《金刚经》（现在仍然敬仰），九十年代初由于一些美国诗人的影响，中国诗人开始关注禅宗，我也算上了这一课，后来又读了佛教的别的经典。

教义班有专人授课、有自编教材、有课程表，并设班主任、陪同员、服务人员，每次上课都让慕道者严格填写考勤表，如因故缺课，就有专门教师负责把落下的课补上。

现在的中国人怎样补上这一课？

如今，75岁高龄的吴若石神父身体硬朗，精神矍铄，走起路来健步如飞，讲起课来激情饱满、幽默风趣。7月29日“信德”对吴神父作了专访。

长辈对晚辈课可覆手于其头上，用取自圣经上的话说：“愿天父在这一年中赐给你恩宠及平安。”或用其他类似的言词。晚辈可向长辈鞠躬说：“求天主保佑您平安健康。”

在那个艰苦年代，无论去哪里全靠步行，两三天走一个村庄，不到30岁的小伙子，推着一个独轮的木制小推车，一侧放着衣服和棉被，一侧搁着祭衣包和日课等圣事用品，奔走在福传路上。

14罗勃·埃斯柏格(RobertEllsberg)：《灵修大师的幸福八堂课》，光启文化事业，2009年4月初版，172页。