心理学家PeterRotter认为，心理辅导师、医师、神职人员和教师对于女性而言，既都属于“有权势的男性”，但也属于这一领域中的高风险人士。显然，度独身生活的神职人员更属于这一领域的高风险人士。

她当过家庭教师，然后是售货员，最后在维多利亚州波特兰(Portland)的一所新学校当教师。1866年，她遇到了将她改变她一生的人，活士神父(JulianTenisonWoods)。

田明是全国总工会办公室副主任，他的妻子是一位大学教师。1988年1月，田明乘坐一架从重庆飞往北京的客机，结果飞机在北京郊外坠毁，飞机上的乘客无一生还。听到这个噩耗，田明的家人伤痛欲绝。

通过与老人们的聊天，让我明白其实他们中有的以前是教师、工程师、干部，还有艺术工作者。最触动我的是这里的孤寡老人们，在他们年老多病需要人照顾他们的时候，身边却没有了亲人，是教会这个家接纳了他们。

据《海丰县志》记载，1873年海丰一位教师蔡顺玲率全家皈依基督，成为当地第一代教友。1877年，香港教区梁子馨神父到海丰服务。

对玛窦的教会团体而言，伯铎是最有权威的教师以及信仰传统的保证。但是，这个权威并非唯一的、排他的，因为耶稣也把相同的权柄赐给了全体门徒（参阅：玛十八18）。

要做一个神父，表面上就如一般医生、教师等专业人士一样，为某一行业服务。然而，教会告诉我们，而司铎圣召也有它特殊的使命和职责，是异于一般专业人士的。首先这职务是耶稣自己亲自建立的。

有明确的培养目标、办学章程和课程设置计划；（二）有符合培养条件的生源；（三）有必要的办学资金和稳定的经费来源；（四）有教学任务和办学规模所必需的教学场所、设施设备；（五）有专职的院校负责人、合格的专职教师和内部管理组织

这位教师助理已经习惯了每天由心而发地对天上那位唯一的天主表达感恩和赞美。实际上，没有人比玛丽更有理由怀疑天主了。

修士以贡献全人发展的工作，来见证基督，各人按自己的职业，如教师、医生、农业专家、传道员等履行福传工作。金邦尼传教士在亚洲教宗呼吁整个教会在亚洲福传事业中，扮演一个更积极的角色。亚洲时刻已来临。