为此，今天我们愿与诸位一起分享两点：一．确立目标，活出有价值的人生；二．愈显主荣，努力传扬救恩福音；结语。　　　

所谓“传教的”教友，便是说“致力于传播真正信仰，并采取一切有效方法，以达成此目的。”教宗庇护十二世简直说：“教友自然就是宗徒。”

周村教区桓台堂区为提高教友信仰素养与福传，增强教友凝聚力，实践主你们要相亲相爱，因相亲相爱让世人认出你们是我的门徒的命令，于2017年除夕圆满举办了午餐酒会。

四、要保护和保持一些神圣的地点你们的餐桌和床铺是分享和表露爱和相互倾听的地方。我们在餐桌旁吃饭时，滋养我们的不仅是食物，还有我们互相的谈话。

传统定义说「神学是信仰的科学」。随之而来的问题是：这个定义可能吗？难道不矛盾？科学和信仰不冲突吗？当信仰成为科学时，就不再是信仰了吧？而且当科学适用于信仰时，也就不再是科学了吧？

礼仪课让我明白神职人员生活中最重要是日课祈祷；教会论使我懂得热爱自己所信仰的教会，并与天主的恩宠配合，发挥自己的特长，服务人群；社会训导使我明白作为一名基督徒在生活中要主持正义，有环保的意识，鼓励与劝勉信友要热爱大自然

当然是作天主的子女——天主生命的继承者与分享者。因此，福传无非就是将失散的羊带回天主的羊栈，将流浪的儿子带回他的父家（参阅《教会传教工作法令》，第2号）。

之后，进德心理又为志愿心理咨询师们安排了线上心理讲座分享，为有心理咨询需求的人们提供帮助。陈天智博士心系困境中的求助者，做了大量的公益工作，几乎到了废寝忘食的地步。

“圣化”，就是“天主化”，使人分享天主的生命和使命，和天主一起生活（若17:17-19）。只有被“圣化”了，人的心才能满足，人的生命才会充满活力。

尤其十年前回大陆探亲，见到母亲那种虔诚的信仰后，更使我感觉信仰是理性的产物这句话，其中可能有问题。母亲是一位标准的文盲，她从来没有进过学校，更没有时间去学习信仰的道理。