婚后的培育可以灵活面对：教会适当的关怀（走访、座谈），信仰分享、见证、夫妇恳谈会等等，特别是在双方关系出现摩擦或家庭矛盾时，教会有责任及时给予适当关怀和帮助，以防止因问题的复杂化而出现难以解决的局面。

教会在本质上即带有传教特性，因为按照天主圣父的计划，教会是从圣子及圣神的遣使而发源的（梵蒂冈第二届大公会议文件《教会传教工作法令》2）。这是教会特有的恩宠及使命、她的最深的特征。

他决定将圣教会交托给教会首牧，我们的主耶稣基督，于2013年2月28日20时起，放弃罗马主教和伯多禄继承人的职责，以祈祷来继续善尽自己的责任。

　　去年冬季学期，我在四川神哲学院教《宗教哲学》课程时，遇到了肖恩慧老师，我们在一起讨论了许多神学话题。肖老师对许多问题有独特看法，见解精辟，给我留下了深刻的印象。

到敬老院去看望老人、到医院或家庭里却探望生重病的人和那些被子女抛弃的老人，服务对象不分教内教外。

谭主教强调，我们坚持不出卖教产的原则，只开发出租，争取早日实现教区自养。南宁圣家会与少数民族福传由于南宁圣家会的李玉云和黎升彩两位修女参加了赈灾，所以离开南宁前，我们特地到修女院看望了修女们。

神父教我们如何念诵句，如何谢圣体，如何谦卑虔诚地参与弥撒，教我们怎样与天主交谈，就像儿子与父亲的推心置腹，常常使我们感动……神父的生活简朴得不能再简朴，多少年来一直穿着那身旧衣服

福传使命不是劝人改教，因为这位修女告诉我，穆斯林女性寻求修女帮助是因为她们知道修女是优秀的护士，会悉心照顾她们，而不会给她们上要理课，叫她们改教！这就是见证。

我想结束这样的对话，但是他仍然步步逼问：可是，我觉得教会所宣扬的天主更像旧约中的天主！他有点挑衅。何以见得？我有点发怒。相信你非常熟悉《要理问答》吧！当然。《要理问答》上有这个问答：天主是至公义的吗？

然后神父没等他回答，就把他抱到他的腿上，把钢琴盖掀开，拉着他的手开始教他弹钢琴。“就这样，神父教一点，修女也教一点，就这样无师自通了，就变成了现在这样子。”