圣座宗教交谈委员会6月7日至9日在梵蒂冈召开大会，主题为妇女在普世友爱教育中的角色。教宗表示，妇女今天比以往更需要参与社会、经济、政治、国家和国际，乃至教会的生活。

巴尔瓦主教向出席的人们讲述了学校在社会中的作用，这必须是一个光明，自由，以及学习的地方。

比约.艾尔亚·帕拉帕迪主教(PiusRianaPrapdi)，吉打邦的主教，称她们为「教会的宗徒工作的先驱于教育和医疗领域」。

我能在上小学一年的时候就认识许许多多的汉字，其中大多数是繁体字，就沾光于跟奶奶学习经言要理。奶奶是穷人家的孩子，从没有进过学堂，可是她十分聪慧，识字全是靠学习经言要理的机会。

为此，传信部协调传教士在世界上的分布和活动，向圣父教宗提交主教候选人；承担着教育地方司铎、传教员和牧灵工作人员的责任。此类职能，由以枢机主教为主的（圣座万民福音传播）部最高级别成员执行。

因严格控制人数，参加学习的仅有100名学员，他们分别来自四川五个教区和重庆教区。

为了加大在大陆招生力度，辅大将在清华紫光教育机构内设立办公室，主要负责大陆地区校长实名制推荐的学校选择、校友奖学金的联络和招生政策咨询。　　

文告中继续指出，“即便是在从事教育等其它领域的工作时，也不应忘记自己始终是一名司铎。为此，所从事的各种活动都应该是为牧灵使命服务的”。

2.分析造成危机的外在和内在的根源教会内部世俗化倾向日益严重、再学习、再培育的缺乏、年龄断层、对已有的圣召关怀不够、圣召推动工作不到位、本身各方面素质难以适应教会和社会的发展要求。

2.分析造成危机的外在和内在的根源教会内部世俗化倾向日益严重、再学习、再培育的缺乏、年龄断层、对已有的圣召关怀不够、圣召推动工作不到位、本身各方面素质难以适应教会和社会的发展要求。