印度奥迪萨邦：圣玛利亚学校的新“智能”课程将培养三千名儿童的技能

    刻塔克-布巴内斯瓦尔的大主教领导了新设施的落成典礼，该设施由玛利亚的仆人管理。学校“也必须像一位慈爱的母亲，为未来的哲学家，科学家，卓越的思想家提供生命”。比赛，旅行，以及课外活动将激励学生在各种情况下挑战自我。

    刻塔克-布巴内斯瓦尔（亚洲新闻） - 印度东北刻塔克-布巴内斯瓦尔(Cuttack-Bhubaneswar)总教区若望·巴尔瓦总主教(John Barwa)，主持在斋浦尔路上(Jaipur Road)的新圣玛利亚学校举行落成仪式。该总教区位于奥迪萨邦(Odisha)(前称奥利萨邦)。

    该设施经过重建，而现在可以容纳多达三千名学生，将为学生提供一个将会激发和发展他们创造力的课程。越过历史和地理等主题，它将为他们提供超越学校之墙的机会。

    “我们希望在印度的农村中创造‘智能’课程，将传统的科目与不同的科目结合，例如现代技术、舞蹈，以及体育，”塔潘·巴尼亚辛格神父(Tapan Baliarsingh)，总主教的秘书，向《亚洲新闻》说。

    “我们不希望孩子们只获得书本的知识，但我们希望他们进行一个全面性的转变。我们希望阻止他们发展自卑情结; 反而，我们希望他们以一种他们从未经历过的方式去成长。”

    落成仪式于上周六举行，至少有五百人出席，其中包括教师、学生，以及教会领袖。

    巴尔瓦主教向出席的人们讲述了学校在社会中的作用，这“必须是一个光明，自由，以及学习的地方。它也必须像一位慈爱的母亲，提供生命于未来的哲学家、科学家、卓越的思想家，以及重要的政治家，为我们的印度和整个世界。”

    成立于一九七六年，该学院由玛利亚仆人修女会管理。目前，约有一千四百三十名学生入学。

    总主教感谢校长，罗斯利修女(M Rosely)，以及其他老师多年来所做的工作。他敦促教学人员去迎合由社会对教育系统提出的新挑战。

    出于这个原因，总主教强调了将总主教区的新方针应用于天主教学校的重要性。

    名为“学术卓越和诚信”，该计划旨在去“提高教育技能，并激发学生的个人和社会的责任感。”

    总主教区希望去“创造所有领域的优秀学生，而不仅仅是在教育方面，” 巴尼亚辛格神父说。“比赛和户外活动可以为此做出贡献。”

    以数个不相同的方式去激励儿童“可以使他们明白，每种情况都有助于他们未来的基础，无论他们成为明天的科学家、医生、天文学家、工程师，还是政治家。”