但是这些东西从我的角度，很多时候我比较感性，就是在最初，我因为在美国学习，刚回来的时候好长时间在外面，回来以后看到了解的时候，我通常会说怎么会这样，我觉得特别不能理解，但是逐渐现在我就知道，其实我们这么大一个国家

因此我们不仅要学习他所教导的，也要「认识他」。在这方面，除玛利亚外，还能有更好的导师吗？从属神的观点来看，如果说圣神是人内心的导师，带领我们走向基督的一切真理（参若十四26；十五26；十六13）。

还有，要找到适合我们自身的发展道路远远不是这么简单的，亟需要自己坚持不懈地总结和学习、探讨和分享，这样才能在失败和成功之中找到最好的最适合自身的开拓空间，发展进取。

我们应记住，手足之情通常是我们在家庭中首先学习到的，首先透过家庭里每一个成员、他们的责任及互补的角色，尤其是父亲和母亲。

我们是多么需要学习穷人的智慧！18世纪的圣人本笃·若瑟·拉布莱，他虽然睡于罗马的街道、以别人的施舍糊口，但却成了许多人的灵修导师，在这些人中也有贵族及神职人员。

朝圣团特邀袁树国神父带领，并有在欧洲工作和学习多年的崔神父做灵修讲解和辅导，使参加朝圣的每一位教友大获神益。西班牙的圣地亚哥是继以色列、梵蒂冈之后的朝圣地，被誉为世界第三朝圣地。

[page]二、新加坡教会概况1.信仰从儿童抓起新加坡教会比较注重孩子的信仰培育，不会等到孩子工作了再让他们进教堂，在他们有困难时才记起天主，而是让孩子从小就熟悉教堂，学习信仰。

从他们身上，学习到什么？14、伯铎与保禄的共融，表达出教会团结一心的重要。我如何在教会的使命服务中，和别人合作？15、在教会中的领导，需要交谈、沟通，甚至接受规劝。

与此同时进行的，是反贪污、反浪费、反官僚主义运动和忠诚老实学习运动，二者集中力量，在师生中开展了批判资产阶级思想的斗争。显然，这两个运动，为院系调整做了思想上的准备。

村里教友十分注意信仰的传承，小孩子还在牙牙学语，就由大人带着参与弥撒、念经；稍大一些后，便集中到教堂里参加要理学习，给神父辅祭；十五六岁的则为堂区做义工，成立青年小团体自主举办各种活动。