学福音：人人学福音，除了堂区组织安排学习《福音》外，个人、家庭、小组或团体可以主动组织学习。找参考、查资料辅助学习，以便了解圣经的启示和教导。

东方教会的主教，如果他们愿意，可使这仪式适应，与他们的礼仪传统协调。

他认为，在修院的陶成时期既是一个学习的时期，也必须是一个人性渐趋成熟的时期（参考2010年《教宗本笃十六世值司铎年闭幕之际致修生们的信》第5和6条）。

他认为，在修院的陶成时期既是一个学习的时期，也必须是一个人性渐趋成熟的时期（参考2010年《教宗本笃十六世值司铎年闭幕之际致修生们的信》第5和6条）。

3.三年后，现在正是反省、学习、成长并让我们以个人身分和团体身分有所改变的时候：这是个不可多得的时刻，让我们能预备“主的日子”。

这种成就，自然与他“入乡随俗”、乐于学习的开放和敬诚态度不无关系，也得益于结识了中国挚友徐光启。2010年4月，“利玛窦—明末中西科技文化交流的使者”展在上海展出。

对于每一位父母，我们也要学习圣母玛利亚和圣若瑟的榜样，遵守圣教会的传统，在孩子出生后，尽早以圣事的方式，将孩子奉献给天主，帮助孩子接受圣洗圣事，开始在教会团体内过蒙福的生活。

不幸的是，许多年轻人在成长期间要面临许多问题，特别是社会问题，如暴力、毒品、犯罪、缺乏学习和接受教育的机会等。但是，传教士指出尽管面临许多社会冲突，但我们的人民具有深刻的信德。

大家深有感触地说：帮助困难孩子，实现学习梦想同时，也使我们的心灵得到净化。我们节省一点钱，捐助给这些孩子们，使这样多的孩子受益匪浅，使我们看到爱心奉献的成果，天主爱的通过我们的手不断的传递下去。

有四位慕道者经过将临期的慕道学习加入教会大家庭。