一个偶然的机会，我受北京、湖北等省市科技信息单位创业者的启发，并根据自身情况决定办一个家庭信息服务站，尽可能让信息服务于社会，近距离地受惠普通老百姓。

他这样向小鸟们宣讲福音：“我的鸟姊妹们，你们受助于天主太多，你们一定要随时随地感谢天主，为了祂给你们在天空自由飞翔，为了祂给你们衣裳羽毛，你们不用耕种和收割，天主就喂养你们，给你们河流和泉水止渴，给你们山谷遮荫

在住院的时间里，晓星受尽了病苦的折磨，大小便都要靠管子，靠人工。身体上的病苦不说，不能面见孩子更是煎熬着初为人母的心。

神乐院受考验凡是天主的事业，无不印着十字的标志，不经痛苦与挫折不足以证明天主的手指之所在，神乐院的诞生本应一帆风顺，但是它也逃不脱这个定律。

换句话说，就是耶稣的受苦受死，与其光荣的复活。这也是众君王众民族所从未见到，从未听到的奇事。现在请恭听这篇圣经。

导言在信经里，教会明认圣三的奥迹和圣三对所有受造物的「慈爱计划」：天父为了世界的得救和他圣名的光荣，派遣他的爱子和圣神，来完成「他旨意的奥秘」。

另一方面，造物主主动和祂的受造物立约，发誓不会变更，并镌刻在石头上。这就意味着天主也给自己设了限制：说了就要算数，许下的就要兑现。天主明显的是将祂的受造物人类提升到崇高的位置。

可是，以后却给那些这样受训练的人，结出义德的和平果实。”

新生教会，从所属各民族的习惯传统，智慧道德，艺术科技中，把那些足以称扬大造的荣耀，阐发救主的恩宠，并使教友生活走上轨道的事物，都全盘承受过来。

本文关注的是系统严格的神学教育，但对神学的界定是广义的，牵涉到生命经验中任何关于神的思考与探究。[同上，2-3。]　　神学教育是一个持续终身的漫长过程，是建立拥有成熟信仰的教会团体的根基。