他在寻求接纳的时候，那双美丽的天蓝色的眼睛里充满了天主的光。他一边数着之前一直紧拽在手里的几个硬币一边打招呼说“你好”；另一个人则站在他朋友的后面玩着自己的手。

看着学生的光板床，我心疼极了，忙把自己的一床被子抱来铺在这名学生的床上。正由于我对学生无私地献出了我的爱，每到节假日，学生们纷纷发短信致感激之词，并向我祝愿或亲来探望我。

是啊，那串白色的念珠，已不再是一件简单的圣物，而是姥姥的信德，如同灯光一样，光照了整个的家庭。(张玛迪)

要知道生存对每个人都是平等的，天主对每个人的慈爱也是公平的，我们没有资格也无权力去嫉妒别人，如果光知道去嫉妒别人，那我们将永远无所作为。

专家们越是用放大镜，X光及现代科学工具电脑等分析研究这图像，越觉得这幅圣母肖像的神奇莫测，而且还发现圣母的瞳人中，反映出1531年12月12日由若望迪戈在主教府作证时，当时在场者的影像。

光的美丽就在于彼此的吸引与融合，热的温暖产生于自我的失去与牺牲。没有“一”，就不能产生“二”，没有“二”的合一，又怎能产生“三”？没有“三”，怎会重归为“一”？五、化学：酸碱中和乃为盐。

（玛28:20）因此我们虽然时常跌倒，但我们常在圣神的光照下而自新！

“奇光灿烂，异星当天……”美妙悠扬的歌声回荡在我出生的那个小村子的上空。兴高采烈的教友们簇拥着神父迎接圣婴，孩子们走在最前面，一张张小脸儿仿佛是红艳艳的花朵。

在贫民窟中，我们对穷苦大众而言，就是主恩赐的光。我们对小孩子、贫困者和所有受苦和孤单的人，都要常常展露笑容。让他们不但得到你的关怀，也感受得到你的爱心。

母亲教的诸如此类的儿歌还有很多，有一首是我们总爱一起朗诵的：小圣锤儿（假设的孩子名），进堂门儿，多念经，有大功，犯了罪，罪不饶，别说天主不公道；求耶稣，叫耶稣，圣母娘，可怜我，别叫我地狱受折磨，光叫我天堂享福乐