到目前为止，除了部分宗教社会学家之外，现代化理论只有不多的拥护者了。仍然在为世俗化理论辩护的学者包括威尔逊(BryanWilson)和布鲁斯(SteveBruce)等。

事实上，只有读经员读明白，才能让别人听明白。

为了接受天主的启示，必须要专注地聆听：「只有静默与祈祷的经验，才能提供适当的心境，使人对天主奥秘的认知愈来愈真实、忠信且一致」（27）。玫瑰经是指引人默观基督面容的传统方法之一。

他开辅导班只有一个要求，就是每次上课前都要把圣经拿出来，诵念一段圣经才开始上课。他特别为下岗家庭的子女补课，非但不收一分钱，还为学生们准备小点心。

同时，礼仪宪章第21条也规定了只有那些可以改变的礼仪部分和因素才能被改变和代替。所以，正确运用这种方法，有两个步骤是不可少的。首先是定义所涉及礼仪部分的神学内涵。

让孩子尽可能得到像家庭那样的照顾，残疾的孩子怎么样让他尽可能像家庭一样，大孩子，是不容易的，因为你在一个集体养育的情况，让一个人负起那样的责任，这种关系几乎不可能，孩子谈到的情感需要，心理需要也是这方面的，让他回归到人本身的关系，只有这种关系自然的这种关系

他首先想到孔子，孔子境遇坎坷，孔子百折不挠的精神和明知不可为而为之的浪漫情怀，使王阳明安定下来。只有安心才能进一步思考。首先他自问，生命的意义是什么？潜台词就是世俗的富贵名利和传统的操守哪一个更重要？

河北衡水田碧修士：只有二年级文化的我的父亲经常拿着“信德”阅读，这也是我接触到的最早的一份文字形式的信仰资料，给我的感觉很亲切。

只有在这样的考察当中，对那些远涉重洋、介绍欧几里得和西塞罗作品到中国之类的洋人，对这些本意在传播信仰而不在传播科学的文化传播者，我们才能够有更好的了解。

随着齐齐哈尔教区建设日益完善，教会小学校培养出一批批优秀的学生，要想继续升入中学只能到外省去上学，齐齐哈尔当时只有一所省立中学，于是，英贺福主教决定扩大办学规模，在齐齐哈尔建立一所先进、高质量的私立中学