我们面对的挑战是要在“质量”上突飞猛进，好成为一个纵横交错、多民族、多元、多宗教，以及多文化的社会。我们应要好好探讨这些传播和知识的新工具在理论上的发展及实际上的运用。

珍惜和敬畏生命指向最美人生，我们的大众化教育亟须加强这方面的教育。这个故事论证了人性善良的一面。由此出发，将这善端加以磨练、培育和引导，最终将善性发展成善人以至圣人。

我妈妈从小所受的信仰教育比较多。家人常对他说：离开天主可不行。他至今牢记心中。1980-1985年，20多岁的白万庆先后跟着两位老神父传教，他骑着自行车带着老神父走村串户。

我们和宗徒们一道，也同样接受了挑战：耶稣圣体滋养了我们，他的牺牲大爱浇注了我们的生命，把他的生命赠给了我们，而我们能否完全效法他的言行？

同时，由于基督的亲临，给予我们无比的勇力，去面对生活的挑战，使我们的生活在基督内成了祭品，一同献给天主圣父。

潘基文表示，联合国与教廷都深信：只能通过对话解决当今世界相互关联的挑战。

可以说，保禄给我们提出了挑战，同时也告诉我们时刻都该努力的拼搏：你们岂不知道在运道场上赛跑的，固然都跑，但只有一个得奖赏的吗？你们也应该这样跑，好能得到奖赏。（格前9：24）。

耶稣的祈祷准备耶稣在约旦河受圣若翰的洗礼以后，被圣神引导来到寂寞的旷野中日夜祈祷、禁食并接受魔鬼诱惑的挑战。其目的是为自己在传教前作精心准备并能更圆满地完成天父所派遣他的救赎全让人类的任务及使命。

当然目前我们的地方教会及每个人都面对了很多困难、挑战，但是，包括父老乡亲们在内的每一人，这些比起包括张元绰神父在内的众多前辈们所经历的劳改生活和动乱年代，我们这点困难又算什么呢？

侯主教同时也坦言本地修会培育陶成面临的困难挑战：在此圣教初兴，百废待兴的今天，面临着许多困难，尤其是老少年龄悬殊很大，青黄不接，在教育引导她们方面，的确需要相互的切磋研讨，使能把这些年轻人培养成既保有传统又能适应时代