这些事实，我们做家长的、做教师的，无不看在眼里，想在心中。有谁不愿意使自己的子女出人头地？有谁不愿意使自己的学生榜上有名？又有谁不愿意使下一代生活的更美好呢？

另外为了传承信仰，让孩子们从小接受基督信仰的教育，堂区办这样的学习班是多么的重要，教师付出的努力和辛苦岂能与拿几个课时报酬相提并论呢？其实何止在这件事上称我们傻。

在成为志愿者以前，从来没有想过自己未来会有一年的时间去成为一名教师。

儒利奥（Julio）原是东帝汶一所中学的物理科教师，但作出连串错误决定后，他最终锒铛入狱。他以前在印度尼西亚边境的奥库塞区工作。他说，当时一切都很顺利，直至他犯错爱上了一名14岁的学生。

全国修院、北京修院、沈阳修院、陕西修院、四川修院、吉林修院、佘山修院、河北修院讲授《圣经》的教师，及信德文化研究所张士江神父等出席了会议。开幕式后，举行了纪念思高圣经出版50周年特版《圣经》发行仪式。

这些严重问题所带来的挑战，今天身为父母、教师和神父的人都心里有数。教宗本笃十六世说去年在布雷西亚保禄六世学会访问时这样说：“面对这些问题我们可以在保禄六世教宗身上找到遵循的榜样。

于是杭州浙江大学一位教师，在奉命寻找过程中，因到处碰壁，最后来到上海徐家汇天主堂寻求帮助。由先兄梅乘骐司铎予以接待，并向他提供了有关卫匡国的历史资料，又指出他的坟墓在杭州城外南方井，又称大方井。

她四十四岁因病退下教师工作，并建立一间教理讲授中心，致力于宗教教育。她一九二九年为准备初领圣体的儿童做好期终试后，翌日去世。

身为教师的佛教徒工藤雅子询问，该如何协助青年找到自身的价值。教宗鼓励「每个人按照各自的信仰」，实践双重活动：对内，以祈祷和默观聆听天主；对外，亲近他人，花时间陪伴家人和朋友。

在加沙地带，有三所天主教学校，容纳2,300名学生，其中大多数是穆斯林和教师。有200名基督徒。他继续说：「穆斯林也喜欢在天主教学校接受教育，那里一种美好的关系」。