大家都很欢迎我们，我们给学生上课同时，也给他们进行心理抚慰，经过陪伴与辅导，孩子们大部分从地震阴影中走出来，投入到正常的学习状态中，他们渴望通过学习走出高原，见到外面不同的世界。

有些人会说：是，然后辅导你离开匆忙的大都市，找一个能让你毫无阻隔地追求属灵生命的环境。但是，我想这不是你的道路，我不相信你应该在修道院，或是在像方舟这样的一个团体，或是在乡村独居。

我也给她捎去辅导的书籍帮助她研读。2009年下半年，我陆续写一点福传的文字在“信德”上发表，二姐听说后特别高兴，叫我捎给她看，我就把全年的“信德”捎给她，她特别喜欢阅读。

贾治神父以那样的方式死去，还有其他神父来到辅导人们，有些神父在瓦砾堆中为我们打气。”科卢奇的圣召之路比他预期早实现。

弥撒后有午餐，以及在中心举行活动，藉讲座及研讨以增强信友对教理的认识以及对圣经研读的兴趣，更有信友探访老弱孤寡知识的训练课程，以及讲授前往患病或老弱家中送圣体之礼规，更鼓励华人信友参加教区举办的要理讲授，婚姻辅导等课程

为了搞好少儿艺术团，他是东奔西走，多方求援，购买器具并亲自辅导。

贾艳霞修女（河北邯郸教区圣神安慰会）两个月的时间悄悄地过去了，过去的每一天都已留下了美好回忆，在参与“北川中小学教师‘心灵之旅’巡回辅导培训”时，一些教师乐观、积极的心态给予了我们很大的鼓励，他们说：“

国立成功大学副教授、安宁医疗之母赵可式博士在给学员们讲授与临终病人与家属谈到课程学习，唐山教区张建林神父说：课程内容包含的主题较多，从对内开展全人关怀：青年成长培训、家庭与婚姻辅导、台湾的教会牧灵福传经验

作者指出了很多人常常忽略的信仰问题，如：代父代母的责任、教会法典的权威、朝圣中的旅游心理、未婚青年的婚前辅导、神父的个人灵修等。

《尧问》记载：周公旦对伯禽的师傅说：你们要走了，你为什么不估量一下你所辅导的这个人的美德呢？伯禽的师傅回答说：他为人宽大，喜欢靠自己的才智行事，而且谨慎。这三个方面，就是他的美德了。