从我们的名字、吃穿、上学、就医等等，都是父母和周围的人在“告诉”我们“我是谁”，或者是他们想将我“塑造成谁”。回顾我们的成长过程，有喜乐、有忧愁；有成功、有失败。

«雅典学院»位于《圣体圣事的辩论》对面的另一个杰作是“哲学”圆拱之下的古老智慧的象征——《雅典学院》，它与上一幅壁画之间具有“神学”与“哲学”理念上的连续性。

他靠着天主赐给祂的属天智慧和丰富的恩宠，籍着圣神的感动，在教会中使基督的仁慈之爱，分施给热爱天主的人，使他们的心皈依天主。

作儿女的，要在主里听从父母（弗6:1）；父母若叫你去拜偶像，基督徒也不能因父母之命而去拜偶像，是光荣天主胜过一切的表现。

在小孩成长过程中难免有任性和惹父母生气的时候，为父母的在必要时会及时加以制止甚至是适当的惩治，受到惩治的小孩常常一边哭泣一边哭喊爸爸妈妈要抱抱，这就是孩子。

有些人只要谁能给予衣服食物，就谢天谢地；有些人只要能得到高位荣耀，就趋之若鹜；有些人只要能获得智慧哲学，就磕头拜师；有些人，却寻求超越眼前的价值和意义，寻求今生后面的存在和永生。

我们最应有的朝圣就是走进教堂去朝拜圣体柜里的耶稣，他一直在静静地等待着我们走近他，和他交流，向他倾诉，依恋他，靠望他，主会抚平我们的伤痛，消除我们的骄躁，赐给我们智慧，照顾我们的生活，降福我们的亲人，也会欣赏我们信仰的成长和生命中经历的风采

分享：一个人，从孩童时期长大成熟，其自我也随之长大或增强，认为自己强壮有力、又有智慧，能比别人做更高超的事，借此肯定自我的价值。

我们只能希望国际社会发挥智慧和勇气，共同以更新的信念再次进行裁减军备，使每个人、每个民族享受和平的权利，能得到具体的保证。

可夏娃在大蛇的诱骗下禁不住诱惑,于是女人见那棵树的果子好作食物，也悦人的眼目，且是可喜爱的，能使人有智慧，就摘下果子来吃了。又给她丈夫，她丈夫也吃了。（马：3:6）。