记得自己正式用念珠是在十二岁那年，修女在我们堂口办要理班，我得了第一名并获得一串念珠，因此视之为宝贝，以后就学着大人的样子念玫瑰经。从此，我便迷上了玫瑰经，并与玫瑰经结下了渊源。

若用超性的目光看，这种默默无闻的爱与牺牲和具体善行，也许比那些政治家、军事家、科学家、文学艺术家更伟大、更神圣、更高尚，虽然她只有小学文化程度，但她却以实际的行动参与了耶稣基督的救世工程。

若望宗徒的宣讲就是个经典例子，他是用自己亲身体会，亲眼看见的去宣讲去作证。　　没有亲身体会的宣讲，毫无疑问地都要流入理论化的程序。

天主把他的爱白白赐给了我们，我们却用自私、冷漠对待他的儿女，对待他，这样的节日庆贺，这样的热烈隆重失去了瞻礼本来的意义。“这民族用唇舌尊敬我，他们的心却远离我”（谷7：6-7）“不是凡向我说‘主啊！

的求生字条用胶带绑在探杆上，同时还附上了一封给妻子的短信。被困17天之后，矿工们终于和外界取得了联系。

又过了不久，令我极为惊奇的是，天主竟然用我——一个对中国话一窍不通的人，到中国大陆参与修士培育与修院陶成的重要任务，以及为中国神职人员的继续教育提供服务与支援的神圣事业。

（约1章6—12）这里所描写的，天主和众神集会与撒殚对话的情形，是作者用的“拟人法”，把自己的理想具体化了。文字的主旨是说明天主准许撒殚考验约伯的忠诚。

我们在尘世生活中，很多时都有着伯多禄不忠的影子，天主明了我们的一切并知道我们的软弱，更知道我们很多时是另一个伯多禄，但天主耐心地等待着，用爱去改变我们铁石的心，这就是天主的伟大。

韩老师柔弱的身躯经不起这般毒打，不一会儿就昏了过去，造反派们便用绳子捆住她的两只脚，头朝后，用棍子连抬带拖，把她从西合营东关抬到下堡，最后又转回学校，造反派们恶狠狠地命令学生们：“打这个反革命分子。”

因为人接受真理的能力有限，所以天主用以色列人的历史来启示他的真理。为什么有人读不懂圣经呢？有两个原因。其一、他从来没有好好用心地读上一、二遍圣经；其二、他不懂得正确的读经方法。