教会内的共融和世界上的友爱；－怀着感激之情缅怀教宗方济各，多次引用《福音的喜乐》宗座劝谕，并谈论了尚未完成的进程；－各地教会之间的合作与团结互助；－罗马圣座与教宗有关联的角色；－教会与教宗在促进和平方面的服务；－教育的重要性

13世纪时，拉丁礼天主教会进入中国，方济各会士在北京建立总主教区，教会一度得到很大发展，但当16世纪耶稣会士进入中国传教时，并没有在北京发现信徒。

李妍表示，北京神哲学院修生不仅接受神学教育，还学习书法、国画、篆刻等国学方面的知识。

今天中国人对天主教、基督教的理解，其实与多年来偏颇的历史教育有关。

后来，由于我工作努力，就先后任职高中重点班班主任、教研组长、教育组函授组长。有一句话说：苦难是天主化了装的祝福。我对此深有感受。于今，每当我在圣堂中唱到《荒漠甘泉》主啊！

梵蒂冈第二届大公会议（1962-1965年），是我整个人生中，最认真深入和最有意义的教育时期。50年后，我非常高兴有这个机会和大家分享我的一些经验。

马佳年女士（右二）在捐赠仪式上讲话信德网（石家庄）讯9月25日上午，中华病友联盟、中华少年儿童慈善救助基金会星光基金向进德公益慈善捐赠仪式在河北省天主教神哲学院教室举行，中国关心下一代工作委员会教育发展中心常务副主任

从小父母就教育我和哥哥要爱世人，教会也教育我们要爱人如己。

hellip;有时我们为了获得友谊可以失去一些东西，并为所有的人树立榜样，最后我们变成朋友并成为同一个家庭的成员，这样，天国就在人间得以实现……50年前我是在乌尔班大学受的教育

采访中，布罗克曼不仅对中国在国际舞台上发挥的作用高度评价并充满期许，而且毫不掩饰自己对中国的喜爱，数次提起与中国的缘分，我们不由得被这位76岁老人的真诚深深地打动了……“从小父母教育我热爱中国”当我们走进位于联合国大厦二层的联大主席办公室时