“正如古代隐修士教导的那样，各种灵性错误在于认为自己是义人，把天主，唯一的公义留在门外”。教宗指出：“如果我们真心实意地注视自己的内心，我们就会看到在自己内既有税吏，也有法利塞人。

我建议各堂的神父能多作劝谕，或贴出如何善领圣体的告示，以此机会教导教友如何善领圣体。”在台山花地玛圣母堂及凼仔嘉模圣母堂则欢迎教友进入圣堂内。

他经常给教区的信友们写信，告诉他们大公会议的结果，以惯常的教导和要理讲授的方式解释棘手的问题，同时避免过于简化。他立即意识到圣神在会议中的临在，在祂的帮助下，大公会议阻止了谬误和教义上的偏离。

徐主教表示，神长教友为弱小者奉献爱心应该是常态化的行动，耶稣基督让我们爱“最小弟兄”的教导更应该是每个人都奉行的精神，“不在奉献的大小，爱心永远在路上，永远需要我们做下去。”

塞切尼链桥教导我们：“这座桥梁由环环相扣的巨大链条支撑着。我们就是这些环扣，而且每个环扣都至关重要。因此，我们不能继续抱持怀疑、无知的态度生活，互相疏远、彼此失和。”

他的母亲梅布尔·萨菲尔德（Mabel,néeSuffield,1870-1904）长生于新教浸信会的家庭，但她在1900年皈依了罗马天主教，一直教导两名儿子要成为一名好的教友，但最后因患急性糖尿病离世，

读经员亦可代为诵念信友祷词的意向，并指挥信友的歌唱与参与；并且教导信友相称地领受圣事等。而辅祭员的任命是为帮助执事并为司铎服务，其职责是为祭台服务。在特殊情形下，他能以特殊职员的身份送圣体等。

坎塔拉梅萨枢机提到若望保禄二世在《活于感恩祭的教会》通谕中的教导，指出基督徒必须不断发现并永远保持感恩圣事的“奇异感”（6号）。

后来，他们的教导被具体化，成为许多基督徒——尤其是东正教基督徒——使用的“心祷”（或“耶稣之名的祷告”）。整体来说，呼吸也表达了基督徒生活的动态。

面对后现代主义、个人主义、主观主义和抽象唯心主义的困惑，教宗邀请我们重返梵二大公会议礼仪宪章的教导。礼仪仪式之争的背后，存在著教会观念的不同。