因此，他的选择并非只出于个人境况，而是将之放在变化神速、问题积累的时代环境中。这位教宗对此十分清楚，他也很谦逊。他这样做，正是为使教会能够有他称之为精力充沛、面目一新的领航人。

事实上，一个真正懂得自尊的人是有能力聆听别人的忠言的——但决不是有能力注意提出问题者的场合、身份、环境、态度等无关紧要的问题！

这一切要回顾她的一生，从小的生长环境及教育的陶成，才能由衷地钦佩她因尊重天主创造的生命而作的英勇抉择。吉安娜的父母属于方济第三会，每天一早就去镇上的教堂望第一台弥撒。

自幼热心事主，勤俭懂事，特蒙天主召叫，7岁便离开家乡亲人，到丽水“求是”小学（教会学校）读书，教会学校提供吃住，免收学费，这给莫神父一个很好的启蒙教育环境，更给他的信仰打下了坚实的基础，尤其是加拿大籍的樊神父

天主计划的实现，时代环境的改变，甚至乾坤的扭转，很多时候就建基于这种“活在当下”的精神与“尽其在我”的奉献上。

我希望年轻的朋友们，不要像我昨天一样耽误了美好的时光才懂得需要阳光，我满心盼望你们珍惜生活中的每一个环境的安排，不要因着生活的疲乏而失去原来对主、对人所怀有的爱情，我渴望你们能像宗徒一样，在经整夜的劳累后

我这小小的幼苗，生长于黄土高原之上，泾河之畔，在家庭父母的良好教育，堂区神长教友虔诚热心的感召下，使我的信仰深深扎根，修道的圣召开始萌芽，使成长的环境确实不错，但不能使我满足现状，心安神乐，总想有朝一日能远走高飞

这些对联和条幅挂在圣堂内，不但美化了圣堂环境，而且还有助于加深众信友对神圣的挚爱和对每个月祈祷意向的理解。

教友分布在社会各种环境中，有传教的好条件，且教友中有许多是老师、学者，他们文化高、学位高、人品好。所以，对于教友们，神职人员应重视、引导他们，加强他们的传教意识，在福传工作中发挥光与盐的作用。

这样就造成了教会内部的矛盾，也更阻碍了福音在新环境下的传播。在这方面，教会的领导层（主教们）应该以开放的思想，把“梵二大”精神迅速传播开来。