谈到差距，首先必须提及传教热情。新教老信徒传教，新信徒传教，几代都是如此，滚雪球似的继传不断。反观我教信友，一辈子没传一个外教的大有人在，我们的速度怎能快得了？

当吴智文谈及他的愿景时说：在以后的服务中，我愿把我更多的慈悲、热情和爱带给孩子们，让他们与我相处的时候感到幸福。

胡玛利亚说，圣言分享隆重的仪式感提升了大家的心神，神父的临在带动了大家读经和分享的热情，分享是一个相互学习的过程，促成了圣言与生命的联结，有助于生命的丰富和成长。

修女热情邀我坐下谈谈，也回应了我为家乡的求助。待我们去食堂吃饭时，饭菜已凉且所剩无几了。没料到，好天主还给我准备了一个额外的馈赠。

记得在修院的第一堂课就是4班上的，从那以后，这帮孩子课前积极地帮我从办公室搬琴、拿教案教具的热情让我感动不已。初三（3）班的文艺范儿十足，且学霸聚集，跟3班的同学聊天，感觉不少人懂得比我都多。

为提高信仰素质、充实灵性生命、点燃福传热情，使更多的人走进信仰，姚神父动员全堂教友，要求每一个教友带一个亲朋好友前来参与，并定制了一批福传T恤衫。

河北省政协陈秀芳副主席在为河北威县同乡会代表颁发爱心大使奖之后说：“很高兴来参加圣诞公益晚会，大家的爱心奉献和热情打动了我。

（格前4：11-13）在这里让我们感受到，保禄为了福音，经历了肉体的折磨和心灵的屈辱，但他对基督的忠诚依旧，对福传的精神依旧；对信仰的热情依旧，他拥有百折不挠的精神。

虽然每个人都冻得瑟瑟发抖，但每个人又满怀热情，聆听着神父的讲道，朝拜圣堂，当我们的头轻触那百年的基石时，风轻吹着树枝沙沙作响，仿佛在对我们倾诉着百年的沧桑与惆怅。

同时，他向学员提出了四点希望：一是弘扬爱国主义精神，激发爱国主义热情，作一个坚定的爱国主义者；二是贯彻执行党的路线、方针、政策，同全国人民一样走独立自主自办的道路，自觉维护中华民族的尊严；三是牢牢把握相适应的大方向