一．加强宗教学习首先应该加强道德学习　　有很多人认为加强宗教学习，就是多增加对神学哲学及宗教方面的知识，这就达到了宗教学习的目的，其实不然，作为一个神职人员若是连最基本的做人的道理都没有，学习了再多的知识都是没有意义的

2006-2010年在社会工作，2011年加入江西教区，2011年-2016年于天主教北京神哲学院完成神学学业，2016年6月29日于北京修院毕业，2016年11月19日及2017年5月13日分别由李稣光主教领受执事圣职与司铎圣职

礼仪礼规各方面的美教宗本笃十六世于《爱德之圣事》劝谕第35节写道：信仰和敬拜之间的关系，特别借着神学和礼仪的美的范畴而更明白。一如基督信仰的其他启示，礼仪与美一脉相承，它就是真理的光辉。

✝️神学与灵修反思圣所的每一物件都遵照上主命令执行——强调了敬礼必须合乎天主的旨意与安排，不可随己意为之。纯金的使用——表明圣所之物至圣、至贵，是人对天主奉献的最高表达。

由于在讲授要理的过程中意识到缺乏一套系统的教理知识和讲授技巧，于是1980年，她在台北牧灵研习所读了两年教理讲授神学。

“信德论坛”将陆续连载“梵二”有关内容以飨读者，并欢迎大家读后分享第二章：论天主的子民新约及新民9　在各时代各民族中，所有敬畏天主履行正义的人，都为天主所悦纳（参阅宗：十，35）。

12参阅：向第四届巴黎和平论坛的与会者致词，2021年11月11~13日。

所以当时有好多人生的问题信仰的问题困扰着我，感谢天主，在我一次去串亲戚的时候，发现亲戚家中有一份“信德”，当时我非常惊奇，我真不知道我们的教会还有自己的报纸，当时这份报纸上的每一篇文章都特别吸引我，特别是每期的信德论坛真是帮了我很大的忙

我们组织论坛，分享共同的价值观，欣赏彼此的信仰。宗教领袖们已成为彼此的朋友；他们相互支持和鼓励，有时甚至参与人道主义工作。我们不认为种族和宗教和谐是理所当然的，因为它始终是一项正在进行中的工作。

历史向我们显示，活泼的信德和敌对的宗教迫害是基督徒在第一个千年的明显标志；第二个千年来临时，强烈的神学性争论和逐步形成的分裂成了其标记：1054年罗马和君士坦丁堡——东西方教会的大分裂；稍后——大约500