先在鲁汶大学学习一年礼仪。第二年到罗马，在世界之后大学学习四年（专门培训修女）。

他先后在德国、美国和中国台湾地区深造，并不断加深对中文、日文、蒙古文、梵文和藏文的研究，最终于1976年完成了对佛教流派“密宗”的研究，顺利提交了以“真言佛教”为主题的博士论文，获得了加利福尼亚大学洛杉矶分校东方语言系的博士学位

孩子小时候，自我意识比较薄弱，很容易受到他人情绪感染，尤其是来自主要抚养人，美国夏威夷大学心理系教授埃莱妮•哈特菲尔德及其同事研究发现，喜怒哀乐等所有情绪都可以快速传染给他人，甚至在别人意识不到的时候—

一位热心教友方济各·卡普里奥长大后，于1958年在当地的教会大学普罗维登斯学院毕业，并获得该院学士学位。

第二年春天，我带领师生及教友，给刚修建的圣堂院里，栽满了白杨树及松树。白杨树后来长大了，再一次修建堂里房子时，做了材料。现在堂院里还保留着几棵那时我们栽的松树，都已经是大树了。

神师先是笑了笑，随后脸色郑重起来，说：“我们的师生缘分只有三天，明天我不再来了。希望你继续苦学苦练，将来必是一代书画名家。”

约30％小学生前来参加弥撒；高中的百分比差不多；但在大学，这比例下降到5％。许多大学生不上圣堂或者祈祷，但他们花时间温习、渴望达到目的、专业战斗心态令他们之间的距离疏远。

亚洲大学心理系教授表示这是由于大家对教宗的象征性所产生的期待。

（《大学》）用在这里的意思就是：先要认识到祈祷的重要，然后才能坚定意志，收敛心神，才能静下心来，然后才能发觉自己有许多应该祈祷的事，然后才能得祈祷的效果。常常祈祷的人，会心安神乐。

我们期望所有善心人士继续为丧失生命的人祈祷，为上周四在肯尼亚加里萨大学被杀害的人，也为很多被劫持、被迫抛弃家园与亲人的人祈祷。愿主的复活为可爱的乌克兰，尤其为在近几个月内忍受了冲突暴力的人带来光明。