而一个恶念，却让纯净的水变得丑陋（图2）。那么，对于活生生自许为万物之灵的人类，善与恶的一念，正确与错误的一念，不更应该起着关键性的作用？

2、您在祈祷中常念的经文是什么？早课、晚课、天主经、圣母经、玫瑰经、光荣诵、慈悲串经、信经等。教友们能自觉地以伦理道德来约束自己，祈祷中除以上经文外，还常背诵十诫和悔罪经。3、您祈祷的主要内容是什么？

（〈天主教理〉2190#、2191#）2、什么是“教理讲授”？（答山西的一位冯弟兄：“各地教区和堂口利用寒暑期办学习班，是普世教会的要求吗？）

匝多克是撒罗满在罢免厄贝雅塔尔大司祭之后所委任的继位人（列上2：27－35）。自从那时起，直到玛加伯时代，匝多克家族一向承袭大司祭的职务，当然也是社会上的势力人物。

２、耶稣在十字架上临终时“看见他的母亲及所爱的门徒在旁边立着，就对她的母亲说，母亲，看，你的儿子。然后又给那门徒说，看，你的母亲。”

圣经《创世纪》记载，天主按照自己的肖像造了人，并赋予他生命的气息，使他成为万物之灵（创2：7）。天主圣子为救人曾“成了血肉，寄居在我们中间。”

比如，在欧洲某地区有以下仪式：(1)在圣堂中合适的地方放置“将临花圈”，圈上点着四支蜡烛，圈中央置有遮以紫色布的圣婴像；(2)主礼穿紫色大圆衣，到祭台前，大家同唱“仰望救主歌”等将临期歌曲并念合适的祷词

（铎2：11—13）

2、讲道应以《圣经》为本，积极培育教友的“灵性生命”，不是从大脑里往外“倒”知识，向听众推销“学说”，而是要想法提高教友的素质。

2、大堂建成后发展阶段和受日冲击阶段（1904-1948年）宣化天主堂1927年前归北京教区管辖，1927年成立宣化教区后，即为主教座堂。正房13间，为主教、副主教、本堂神父和餐厅使用。