对于我们来说，第一位成功在中国明朝传播基督教的耶稣会士利玛窦（MatteoRicci）就是他的学生（利玛窦称之为丁先生，因为拉丁文Clavius的意思是钉子），利玛窦和徐光启翻译的《几何原本》所依据的就是他评注的十五卷本

宁夏教区现有正式堂口14座，圣母会修女院1座，诊所3所，主教1人，神父10位，修士6位，修女23人（其中包括九十岁以上的老修女两人），初学生4人。

教务工作共分三部：第一：抓综合教育今年暑期要理班有学员450名，其中有本村和外村的信教及非信教学生。

此外，发了暂愿的修女有41位；在实习的修女有7位；目前还在培养的初学生有11位，试读生有16位。

如果我当选教宗，这可能是整晚上最大的闹剧，我会成为斯蒂芬三世，他告诉簇拥的学生。虽然杜兰具备良好声望，本生说依然对他当选教宗心存一些疑惑。

（参若四14）学习，是每一个学生的天职。在信德年中，修生们应该怀着对教会未来的使命感，在课堂上和生活中获取更多的知识；尤其在教会知识上，更该潜心钻研。

徐：我有一次曾邀请学生写出他们自己的墓志铭，以作为未来奋斗的目标。我当时的墓志铭是这样写的：这是一个爱教爱国的神父，他最大的遗憾是他的心载不下他的情，他有太多收割不完的庄稼。

因为很多学生是通过关心支持中国教会的海外修会、教区、修院等机构而获得了再培育的机会。经过近30年的修院基础教育和海外进修及再培育，中国教会一大批神职人员和修女以及部分教友逐渐从老一辈手中接过了接力棒。

用一直以来都很流行的一句话说，我们想要的是官不聊生，老百姓很幸福的社会，这样的社会决然不会给人们一种金钱至上的价值观，也不会让我们的学生存在很极端的想法，而且很多尖锐的社会问题都能得到改善甚至是解决。

用一直以来都很流行的一句话说，我们想要的是官不聊生，老百姓很幸福的社会，这样的社会决然不会给人们一种金钱至上的价值观，也不会让我们的学生存在很极端的想法，而且很多尖锐的社会问题都能得到改善甚至是解决。