看到这对年青夫妇定睛看着这新生婴孩，我们可以明白玛利亚和若瑟的感受；当他们看见耶稣圣婴，便感受到天主亲临于他们的生命之中。

天主的圣言也是我们用来接近天主的途径，如圣盎博罗削所说：“当我们祈祷时，我们向祂说话；当我们阅读圣经时，我们听祂讲话”，通过阅读、分享、学习和默想圣经，我们聆听天主的话，感受祂的临在与陪伴。

我感受特别深刻的一件事，是在我被祝圣为执事的时候。1996年7月，我们37位修士在北京南堂领受执事圣秩。我记得那天《中国天主教》采访我们新执事，他们问我有什么感受？

由于喜欢心理学，研读了一些心理学知识，知道心理学中有一个专业词共情，按我的理解就是和对方站在一个角度以同样的心情、心态来倾听，和她共同分享她的感受，这样可以让她愿意继续和我分享。

教育同时要让学生明白尊重其他人也可以有一套不同的看法和价值观，不要自我中心，自以为是，更要学会同理心，好能从他人的理解和感受中认识不同的观点和矛盾。

只记得在那炯炯有神的眼光注视下，我讲起他上海的老朋友，讲起我们在诺特丹圣母大学的感受，他那专注和鼓励的眼神，让人觉得彼此早已是熟悉很久的人，没有压力，只有放松。

她说：先和他们聊天，让他们感受到我的热情、真诚和亲切。当他们愿意接近我时，就给她们讲个圣经故事！有些人很喜欢听。这样的方式让好几位教外朋友加入了教会。

与此同时，不断延展的网络还令人们感受到了一种将有限融于无限的快乐。因此，很多人愿意称这个时代为互联网时代，也许这是对的。人类是生活在沟通之中的。

当天主圣神在两人的身体内以胎动具体地令两人感受时，玛利亚和依撒伯尔分享亲密的同一喜悦。接下来，玛利亚唱出最有名的谢主曲（路1：46-56）。

参加研习会的一位西部地区主教对两岸三地教会团体共聚一堂重温梵二，追寻梵二精神表示欣慰，他自谓“从中感受到了教会的共融气息，”并希望了解梵二更多的对内改革和对外开放成果。