现在苏华读三年级，是孤儿院快乐的小天使。今年10岁的苏昊，是2002年拣到的左脚向后长的男婴，直到3岁，仍然爬着走，站不起来，被诊断为马蹄足。

修士每天都和牛树青神父给杨老师去送圣体，清醒时便陪他念玫瑰经，给他读“信德”，以及协助护工做些护理的工作。

具体形式是：唱歌——欢迎新朋友——祈祷——读圣经——小组讨论——天气预报——组内圣经分享——精彩圣经分享总结每主日活动都选一位主持人，就圣经上的话，简单谈谈自己的感想。然后大家分成几个组，分组讨论。

我邀请他和我一起读玛窦福音4章18-23节，也就是耶稣召叫伯多禄、安德肋、雅格伯和若望的那段圣言。

常见的是第三种，每句的第一个字连起来读，可以传达作者的某种特有的思想。藏头诗属于正体诗以外的杂体诗。

吕巴克神父（HenrideLubac），在我邀请你们要读的一篇文章中，定义灵性的俗化为“为教会最大的危险——为就是教会的我们——最背信弃义的诱惑，那常犹如设陷阱般地再产生的，从而让我们常被其它所战胜”。

但在夫妇恳谈周末中重发婚姻誓愿时她特别激动，她感慨到：“当读婚姻誓词时，不再是无意识地念一些死文字，而是用心向天主发誓，向丈夫许诺，这时我才有了婚配圣事的神圣感觉，才有了一种向天主和丈夫交付终身的触动，

12岁那年，他入读该所学院，那里专收容一些有才华但家境清贫的孩子。

在巴黎读神学，1894年9月27日进遣使会，1899年5月27日晋铎。

她回想当年不知读什么专业，海斯堡神父建议她研究俄国，同时不放弃会弹钢琴的天赋，得到父母支持。