这段旅程并不顺利，他们绕过厄东地，路途艰难，炎热的旷野让他们逐渐失去耐心。灵修意义：旷野是试炼信德的地方。人类常在困境中抱怨，忘记天主的恩典。

祂邀请我们默想这一旅程的开端，更确切地说，默想基督当初的一个事件，例如，渔网留在了湖边，税吏的办公桌停在路边，以及那位不愿丢弃财产的狂热青年人。谁若眷恋这些，谁就不适合留在祂身边。

自我实现或满全是旅程的尽头，为一个人来讲是对他全部潜能的实践，是对我之所以造的完美存在所表现的一种无可言喻的喜乐。当然，我绝对的完美的满全只有在荣福直观的天主内得以完满。

从此林先生领略了人生的别样风光，开启了无疆大爱的美丽旅程。

，歌曲沁人肺腑、催人奋进，表达了对亚松达这位微末者、服从者、传教士的敬意；接着是姚村的节目《圣神在远行》；榆次教区亚松达传教修女会的修女动情地演唱了《真福亚松达传教修女会会歌》；太原修女院修女表演的《旅程

你已经终于成功地走完了人生旅程。你现在在无限的光明与安宁的天乡里享受着永恒的幸福，但儿却仍在这涕泣之谷中艰辛跋涉，苦苦挣扎。你在天国的幸福里忘了儿吗？忘了那个你在临死前苦苦盼望能见一面的儿吗？

我们首先看到一幅家庭场景：托彼特是一位父亲，他拥抱儿子多俾亚，多俾亚正准备开始一趟遥远的旅程。年迈的托彼特怕自己再也看不到儿子，所以将自己的「精神遗嘱」留给他。

在我的生命旅程中，留学美国占据了至关重要的位置。每当回想起在美国求学的时光，我的脑海里就会浮现一位老者的形象，他的笑容总是那么和煦，眼中流露出的慈爱与关怀令人动容。

一、经文背景简介《罗马人书》是圣保禄宗徒最系统、最神学性的书信，写于他第三次传教旅程的晚期（约主后57年），当时他尚未到访罗马。

教会教导呼应：《天主教教理》第2544-2547条讲述“离弃一切”的福音精神，是“心灵的贫穷”（参《玛》5:3）；圣若望保禄二世曾说：“门徒的召叫不是安全的港口，而是驶向深处的旅程”（拉丁文：ducinaltum