田神父有许多爱好，读书、写作、音乐、绘画、旅游、武术，业余生活丰富多彩。这些爱好既能强健身心又能充实生活，更避免了虚度光阴。田神父说：我们还年轻，不要把自己惯坏，更不能台上是神父，台下是俗人。

几首歌之后，牧者修女点燃了圣母像台前的蜡烛，点亮餐厅各角落和桌上的蜡烛，最后点燃吊在厅中的油灯，音乐、歌曲一直持续着，大家自由地跟随着和声、击掌、轻摇，充满在一片欢乐的气氛中。

他去小学免费教美术和音乐，兰屿人待他像自家人。我和妈妈去兰屿找他，一顿饭连吃了三四户人家，有的餐桌塞不下四个人，就把他们给的地瓜、鱼呀带出来，一家又一家地吃，也就吃饱了。

伴随着节奏欢快的音乐，修生们身着学士服，头戴学士帽，列队来到主席台前，从院长封新卯主教手中领受了毕业证书和神学学士学位证书，常务副院长李占江神父则为每一位修生正冠、拨穗。

小修院主要学习拉丁语，另外还有教理、算术、地理、历史、音乐等课程。第一年要求掌握500句拉丁语，以后逐渐增加。

出发之前做好所有的准备工作：晕船药、放松的音乐、维他命，鱼肝油，船长第一天就告知已准备充分的晕船食物让大家务必放心。但一想起胃里的翻江倒海，谁的心可以放下？

就这样，天使们的这首赞歌，一开始便被人们认为是来自天主的音乐，更好说，是邀请人们和天使们一同唱这首歌，为被天主所爱而心怀喜乐。Cantareamantisest,圣奥斯定说：唱歌是爱的人的事。

第三十五条　国家鼓励和支持创作爱国主义题材的文学、影视、音乐、舞蹈、戏剧、美术、书法等文艺作品，在优秀文艺作品评选、表彰、展览、展演时突出爱国主义导向。　　

他还指出，教宗方济各提出的本土化，不是指那种文化的综合主义，也不是简单地以形而上学的理论来完成本地化，而是要求福音的传播者以爱心、持续性和耐心宽容，在具体的文化情景中，尊重民族性，做好忠信的福音宣讲者。

病危的那天深夜，天下着蒙蒙细雨，守候在他身边的一个女儿走到院子里，不经意间向上张望时，突然看到夜空中呈现出一个明显的十字型光影，她目瞪口呆，将此情景告诉了家人。